第11课　巧巧手优秀教案设计

《巧巧手》教学设计

县河镇中心学校

年 级

课

时

三年级

1课时

教 材

执 教

小学美术

明 芳

1、学生通过剪纸的手段学会用表现十二生肖。培养学生的创造能力以及实际操作能力。

教学目标

2、了解掌握有关十二生肖的人文知识，激发学生对传统文化的热爱，以获得对美术的持久兴趣。

3．、培养学生发现问题,解决问题的能力。

教学重点：1、了解、分析生肖动物的外形特征。

教学重难点

2、传输有关十二生肖的传统文化。

教学难点：抓住生肖动物的外形特征,并能以剪纸形式生动表现出来。

教学准备

课前收集有关十二生肖的图片、剪纸、故事等。

活动过程

一、激趣导入。

师：老师在大家的课桌抽屉里给大家准备了小惊喜，大家找一找。

找到的同学请起立，大家数一数一共多少位同学找到啦，他们找导入新课

（导）

到的是什么呢？

生：一共12位同学找到啦，好像他们手里拿的都是小动物的图案，有...... 师：十二种小动物的图案，有没有聪明的小朋友告诉老师这节课我们要学习什么？

生：十二生肖。（板书课题）

学生学习过二、学习过程。

程（学）

1、师：你知道十二生肖都有哪些动物吗？请同学完整的说出来。

教学过程

2、请拿道具的十二位同学上台，老师要给大家讲一个关于十二生肖的传说。（十二生肖排序的来历）十二生肖是我国民间计算年龄的方法，也是传统民俗文化的重要组成部分。

学生学习过程（议讲）

3、出示十二生肖的图片，了解十二生肖的特征。（请同学说一说十二生肖各有什么特征。）

4、欣赏优秀作品。

5、教师示范剪纸。

6、利用中国传统文化剪纸来表现十二生肖。

(1)、选择自己喜欢的生肖形象，用铅笔打好形，画上花纹。

(2)、用剪刀剪下外轮廓后再剪出内部花纹。

(3)、抓住动物特征进行剪纸，使用剪刀注意安全！

拓展运用（练）

7、评价展示

布置生肖乐园将学生的剪纸作品张贴展示。进行师评、互评、自评。

8、课外拓展

1、除十二生肖这一传统文化外，你还知道祖国哪些传统文化？

2、根据书上的十二生肖表，查一查家人、朋友的生肖，推算出他们的年龄，制作一幅生肖图送给他们。

课堂小结

剪纸生肖动物的绘画要领：画动物关键不是五官，而是要抓住他们的外形特征才能使动物的形象栩栩如生。