5.双手持轻物掷远与游戏第二课时教案

水平一（二年级）《双手持轻物掷远与游戏》第一课时教案

班级：

二（1） 人数：42 人

执教人：施雨晴 课次：1

教学

内容

重点：

双臂屈肘于头后，同时用力

难点：自然连贯的抛出

双手持轻物掷远与游戏

教

1、知识目标：通过教学，让学生懂得双手掷远的基本知识及运用价值

学

2、技能目标：通过练习，使80%以上同学能基本掌握双手投掷的动作,发展学生上肢力目

标

课的结构

量及身体协调性

3、情感目标：使学生体验投掷运动项目的乐趣，通过游戏提高学生的竞争意识，培养学生不畏困难、积极进取、勇敢果断的意志品质。

教学内容

一、课堂常规

1.集合整理队伍

2.师生问好

开

3.检查着装，安排见习生

4、宣布本次课的内容

始

5.强调安全

热

身

二、热身活动

1、趣味热身跑

部

分

8

教学活动方式与组织措施

组织：四列横队

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

Δ

要求：快、静、齐，见习生随班听讲。

二、组织：图1 xxxxxxxxxxx x x x x xxxxxxxxxxx 绕整个篮球场慢跑

教法：组织学生进行热身跑

学法：根据教师口令进行热身跑

要求：队伍整齐有序，精神饱满

运动量

次数

时间

2

2

2、热身操

①

头部运动

②

侧点地运动

③

V字步运动

④

跳跃运动

⑤

后叉步运动

学

一、学习：双手持轻物掷远

持轻物方法：双手五指自然分开，握轻物侧后方，掌心空出。

组织：图2 xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

Δ

教法：运用音乐带来学生做操

学法：跟随教师进行热身操活动

要求：动作到位，达到热身的作用

组织：图3 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

Δ

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

5*8

4

20

习

提

动作要领口诀：两脚前后分开站

双手屈肘于头后

身体后仰向前看

蹬地收复用力抛

高

重点：

双臂屈肘于头后，同时用

力

难点：自然连贯的抛出

教法：1.教师情景导入本课内容

2.讲解持轻物的方法

3.教师示范讲解动作要领

学法：学生认真观看教师的动作

要求：认真听讲，并牢记动作重难点

部

分

27

尝试学练

组织：如图3 教法：教师示范讲解两项抛接练习方法

1、原地抛接纸球练习

（1）向上抛出，然后接住

学法：认真练习，做到接住球

要求：认真听口令练习，做到双手抛球双手接球

（2）向上抛出，两手击掌接住

球

组织：如图3 学

2、原地徒手双手正向投掷练习

教法：1、教师讲解示范

习

提

高

2、教师带领学生利用口令方式进行分解和完整动作练习。

学法：学生根据教师口令进行分解动作练习

要求：1、认真听口令练习

2、做到双臂屈肘，双手用力

组织：图4 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

教法：1、教师讲解示范

2、教师统一口令进行投掷并强调安全

3、教师巡回指导纠正

部

3、两人面对面投掷练习

分

7

27

分

学法：学生根据教师的口令进行联系

要求：认真练习，互相观察，注意安全

4、投掷比远

二．游戏：传球接力

方法：把学生分成人数相等的四组，成四路纵队站立，排头同学双手持纸球从头后向后面同学传，传到最后一个同学时，最后一个同学拿球跑到终点线处返回到中间线处，然后把球用地滚的方式给现在排头的同学，排头同学接到球再继续把球往后传，以此类推，直到全组都完成，最先完成的队伍获胜

组织：图5

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

教法：1、教师讲解示范

2、教师巡回指导纠错

3、请个别学生展示，引导学生互相评价

学法：1、根据教师口令进行分组练习

要求：认真练习，互相观察，注意安全

组织：图5

x x x x x x x x x x x x x x x x

规则：必须

双手从头后向后传

教法：1、教师讲解示范游戏方法及规则

2、学生分组进行游戏

3、教师巡回指导

4、游戏结束点评与奖惩

学法：1、学生认真听讲

2、明确游戏的方法与规则

要求：遵守游戏规则，注意安全

1、放松练习

组织：如图（1）

教法：教师带领学生放松

学法：学生跟随教师一起放松

要求：放松身心

5 恢

2、课后小结

复

3、宣布下次课内容

整

4、收还器材

理

部

分

5

场地

器材

篮球场 播放机1台 纸球

排球

课

后

反

思

预计

运动

负荷

最高心率120次/分左右；

平均心率110次/分左右；

练习密度为40%左右。

双手持轻物掷远与游戏教学设计

一、

指导思想

依据想新课程标准，本课坚持“健康第一”的指导思想，关注每一位学生发展，提升他们的运动兴趣，培养“终身体育”意识。根据教材和学生实际情况的深入分析，培养学生合作、自主和研究性学习，让学生体验中学习，促进身体、心理、社会健康的和谐发展，培养学生顽强的意志品质。

二、教材分析

这节课是投掷教学单元的第一课时，这节课主要解决双臂屈肘于头后，动作连贯同时用力这个重难点，为接下来更高难度的助跑投掷的教学打下基础。投掷是人体的基本活动能力之一，是小学生锻炼身体的重点教材。根据小学生的身心特点，通过教学，教会学生最基本的和比较简单的投掷方法，可以有效增强学生上肢力量，提高投掷能力，培养学生积极进取和关心他人的良好品德。

三、

学情分析

本课的教学对象是二年级的学生，想像能力和模仿能力比较强，但注意力集中的时间不长。对于动作的记忆以具体形象和机械记忆为主。但是，他们意志薄弱，自制力较差，互帮互助意识较淡薄，经常很简单的要求也要经过反复提醒才能形成概念，因此，在学习过程中要因势利导，确立适合他们身心发展的教学目标，发挥所长，弥补所短，才能真正促进发展。

四、教学内容

1、双手持轻物掷远

2、游戏：传球接力

五、

教学目标

5、知识目标：通过教学，让学生懂得双手掷远的基本知识及运用价值

6、技能目标：通过练习，使80%以上同学能基本掌握双手投掷的动作,发展学生上肢力量及身体协调性

3、情感目标：使学生体验投掷运动项目的乐趣，通过游戏提高学生的竞争意识，培养学生不畏困难、积极进取、勇敢果断的意志品质。勇敢果断的意志品质。

六、教学重难点

1、重点:双臂屈肘于头后，同时用力

2、难点:自然连贯的抛出

七、教学过程

（一）开始热身部分

1.常规检查：（1）整队集合（2）师生问好（3）检查服装、安排见习生

（4）宣布课的内容及要求（5）安全教育

2.热身活动：（1）趣味热身跑（2）热身操

（二）学习提高部分

1.让学生尝试用纸球上下抛接练习

2.导入本课的主要内容

3.教师示范讲解动作要领及重难点

4.喊口令让学生进行原地徒手分解动作练习

5.学生两人一组持纸球完整动作练习

6.学生投掷比远

7.教师巡回指导纠正错误动作

8.请学生展示，师生共同评价

9.游戏：传球接力

（三）恢复整理部分

教师带领学生做放松操来结束本节课堂，达到身心放松的目的。最后教师针对本课的教学情况进行总结，师生再见，收拾场地器材

八、教学预计效果

1、预计80%的学生初步掌握双手投掷的基本技术动作。

2、预计本课学生的运动强度为中等，最高心率120次/分左右；平均心率110次/分左右；练习密度为40%左右。

九、场地器材的布置回收