急行跳高：跨越式跳高ppt配套教案和课堂实录

六年级《跨越式跳高》教学设计

教学

内容

1、跨越式跳高的过杆。

2、游戏：春种秋收。

1、

知识目标

（1）了解跨越式跳高技术动作要领及其重、难点；

（2）完全掌握跨越式跳高技术动作，熟悉跨越式跳高的正确姿势

2 能力目标

学习

目标

（1）、通过学习途跨越式跳高技术动作，发展学生耐力素质和上下肢力量；

（2）、通过学习练习跨越式跳高技术，加强学生自评自练能力

3、情感目标

1)通过学习培养学生吃苦耐劳品质、坚毅顽强的意志品质；

2)培养学生自主意识与能力，发展学生个性

重点

难点

教学

器材

流程

内

容

一、课堂常规：

a、集合整队。

b、清点人数。

c、检查服装。

d、安全教育。

二、热身活动: a、跑跳游戏练习：慢跑“8”字,做前后踢2组

b、行进间徒手操。

c、高抬腿2组

重点：过杆及落地侧向助跑

难点：移髋

垫子8个

橡皮筋4根

标志盘八个4个

教师活动

1、师生问好。

2、检查学生服装、人数及安排见习生。

3、宣布本课内容，提出课堂要求。

1、讲解游戏规则并示范。

2、教师提示练习方法，引导学生完成练习。

3、教师巡视指导。

4、教师引导学生完成场地布置并提出要求。

学生活动

教学组织

设计意图

开始部分

准备部分

1、体育委员整队。

培养学生良×××××

×××××

2、师生问好。

好课堂习惯，预×××××

2×××××

3、认真听讲。

防意外事故的发×××××

分生。

4、精神饱满、积

×××××

×××××

极配合。

钟

×××××

×××××

1、认真听授游戏方

发展学生跳跃

法与规则。

能力，为本课学

2、在教师引导下进×

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×

习铺垫，培养节×

×

行游戏练习。

奏感。

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×

3、自我创新玩法。

×

×

通过热身活动×

×

4、学生积极参与，×

×

7学生身体各关×

×

认真体会动作要×

×

分节、器官、肌肉×

×

钟

预防学生在活动领。

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×

5、学生在老师引导×

×

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×

×

中受伤及不安全下完成场地布置。

事故的发生。

基

本

部

分

三、初学跨越式跳高: 1、跨越式跳高的辅助练习。

a、正面跨越障碍物练习。

b、侧提腿过障碍物练习。

c、上步起跳、摆腿练习。

d、跨三步起跳踢皮球练习

2、导入学习跨越式跳高的过杆技术。

跳高四部分：

助跑

起跳

腾空过杆

落地

3、纠正错误动作，强化动作概念。

4、强化过杆技术。

1、引导学生体会正面和侧面跨越障碍物的技巧。

2、练习上步起跳、摆腿。

3、引入课题:同学们！当你的左边出现了一个较高的障碍，你该怎么办呢？

4、教师讲解过杆动作并示范。

4、指导学生分组自主练习，体会动作要领。

5、指导学生集体练习起跳摆腿技术，过竿技术。

6、让一名学生做一次，指出优缺点，并讲解、示范分组过竿动作。

7、指导学生练习，教师巡视，适时点拨。

8、按不同高度，学生自由选择练习。

9、巡视指导。

1、认真听讲，理解动作技巧，跟随老师进行尝试性练习。

2、学生分组完成正面和侧面跨越障碍物的练习。

3、学生练习上步起跳、摆腿（4次/人）。

4、学生讨论并回答问题。

5、听教师讲解动作，自己体会动作要领。

6、分组练习，体会动作要领，相互指导。

7、练习起跳过竿技术。

8、讨论示范动作的优缺点。自我对比，自我优化过杆动作。

9、在练习中互相观察、思考动作要领，互相评价总结要领。

10、学生重新分组，自选高度练习。

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教学组织:同上

17

分

钟

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通过辅助练习让学生感知跳高的基本技术，体验成功，消除运动能力较弱学生的恐惧心理，并为学习跨越过杆垫定基础。

通过讲解、示范，解释给学生形成正确的技术概念。

基本部分

四、游戏：

春种秋收。

游戏规则:

前一名学生用毽子或沙包快速放在地上往返跑回，第二个同学收回，依次进行，最先完成的队获胜。

1、讲解游戏方法、规则及安全事项，培养学生的规则意识。

2、男、女生各分为甲、乙两队，

3、教师巡视，加入游戏中，活跃气氛。

4、表扬获胜队。

1、集合。

2、认真听讲。

3、完成任务。

4、讨论、总结成功的关键。

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10 ×

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分

钟

进一步激发学生学习兴趣，培养学生团结协作精神，超越自我心理倾向。

1、放松练习：

2、课堂小结。

a、学生自评。

b、师生互评。

3、归还器材

4、师生再见。

结束过程

1、教师口令指挥、引导、示范。

2、老师组织学生谈谈本节课的收获。

3、老师做本课总结。

4、老师安排回收器材

5、宣布下课。

1、学生保持轻松愉快，身心放松。

2、学生谈本节课的收获。

3、收拾器材。

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通过放松练习

以达到放松肌肉，避免肌肉损4伤的目的。通过分师生总结本课的钟

收获，培养学生大胆参加体育煅炼的自信心。