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教学设计表一、基本信息学校课名学科(版本)学时二、教学目标黄山路小学体育活动与营养卫生人教版2 教师姓名章节年级汪义五年级 1、让学生了解营养素的重要作用,逐步养成不偏食、不挑食的良好习惯。2、让学生了解均衡膳食的意义和结构,知道营养不足或营养过剩对健康的影响。3、培养学生关爱自身健康的意识。
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第1课 体育与健康基础知识——青春期卫生与科学锻炼:青春期卫生第二课时教学设计
未知
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关键词:体育与健康基础知…第二课时教学设计
正文
教学设计表
一、基本信息
学校
课名
学科(版本)
学时
二、教学目标
黄山路小学
体育活动与营养卫生
人教版
2 教师姓名
章节
年级
汪义
五年级
1、
让学生了解营养素的重要作用,逐步养成不偏食、不挑食的良好习惯。
2、让学生了解均衡膳食的意义和结构,知道营养不足或营养过剩对健康的影响。
3、培养学生关爱自身健康的意识。
三、学习者分析
本届体育理论课主要针对的是五年级的学生,他们正处于生长发育的高峰期,各项生理指标都在提高当中。通过理论学习让学生在生活中了解营养素的作用,正确对待营养素。以确保学生在未来生活中不挑食,不偏食,合理运动,健康成长
四、教学重难点分析及解决措施
本节课难点在于学生认识和了解营养素,重点是希望学生学会合理摄入营养素。通过观看视频和阅读材料让学生逐步认识了解营养素,帮助学生以后的生活中会自己制定营养餐。
五、教学设计
教学环节
起止时间(’”环节目标
教学内容
学生活动
媒体作用及分析
- ’”)
观看视频思了解和认识考人体能量营养素
的产生与营养素的关系
3’13”-11 ’阅读材料认了解蛋白质18”
识蛋白质,在人体中的认识蛋白质
观看视频合作用,合理理摄入蛋白摄入蛋白质
质
11’19”- 20’阅读材料相15”
了解脂肪在互讨论老师人体中的作提出的问了解脂肪
用和过多摄题,观看视入的危害
频学会合理摄入
0’18”- 3’12”
明确认识营养素并会分类
积极回答营养素的种类
和拖动与其对应的图片
材料与视频相结合并主动回答老师的提问
学生之间激烈讨论,积极举手,完成老师的小问题
20’16”- 31’20”
知道维生素认识维生素
在人体中的作用
31’21”- 35’会分析原因39”
阅读材料和观看关于合理摄入维生素视频
分析讨论原因,回家后父母交流制定早餐
探讨案例并为自己制定小食谱
并有能力制定营养餐
结合材料讨论,积极回答缺乏维生
素身体产生的问题
讨论一个案例思考他出
现症状的原因积极回答
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关于本教案的常见问题
Q:第1课 体育与健康基础知识——青春期卫生与科学锻炼:青春期卫生第二课时教学设计是什么类型的资料?
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