第1课体育与健康基础知识——青春期卫生与科学锻炼：青春期卫生第二课时教学设计.pdf

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关键词：体育与健康基础知…第二课时教学设计

正文

教学设计表

一、基本信息

学校

课名

学科（版本）

学时

二、教学目标

黄山路小学

体育活动与营养卫生

人教版

2 教师姓名

章节

年级

汪义

五年级

1、

让学生了解营养素的重要作用，逐步养成不偏食、不挑食的良好习惯。

2、让学生了解均衡膳食的意义和结构，知道营养不足或营养过剩对健康的影响。

3、培养学生关爱自身健康的意识。

三、学习者分析

本届体育理论课主要针对的是五年级的学生，他们正处于生长发育的高峰期，各项生理指标都在提高当中。通过理论学习让学生在生活中了解营养素的作用，正确对待营养素。以确保学生在未来生活中不挑食，不偏食，合理运动，健康成长

四、教学重难点分析及解决措施

本节课难点在于学生认识和了解营养素，重点是希望学生学会合理摄入营养素。通过观看视频和阅读材料让学生逐步认识了解营养素，帮助学生以后的生活中会自己制定营养餐。

五、教学设计

教学环节

起止时间（’”环节目标

教学内容

学生活动

媒体作用及分析

- ’”）

观看视频思了解和认识考人体能量营养素

的产生与营养素的关系

3’13”-11 ’阅读材料认了解蛋白质18”

识蛋白质，在人体中的认识蛋白质

观看视频合作用，合理理摄入蛋白摄入蛋白质

质

11’19”- 20’阅读材料相15”

了解脂肪在互讨论老师人体中的作提出的问了解脂肪

用和过多摄题，观看视入的危害

频学会合理摄入

0’18”- 3’12”

明确认识营养素并会分类

积极回答营养素的种类

和拖动与其对应的图片

材料与视频相结合并主动回答老师的提问

学生之间激烈讨论，积极举手，完成老师的小问题

20’16”- 31’20”

知道维生素认识维生素

在人体中的作用

31’21”- 35’会分析原因39”

阅读材料和观看关于合理摄入维生素视频

分析讨论原因，回家后父母交流制定早餐

探讨案例并为自己制定小食谱

并有能力制定营养餐

结合材料讨论，积极回答缺乏维生

素身体产生的问题

讨论一个案例思考他出

现症状的原因积极回答

第1课体育与健康基础知识——青春期卫生与科学锻炼：青春期卫生第二课时教学设计