5.投球进筐评课稿

投球进筐

东海东朱小学执教者：蔡建国

班级：二年级 人数：28人 课时：40分钟

教学

1、投球进筐

内容

2、游戏：“小松鼠来了”

重点:正确的双手胸前投篮动作方法

难点:全身协调用力

1、通过本单元的3次课学习,学生基本掌握双手胸前投篮的技术要领;发展学生投篮能力、上下肢力量和身体协调等素质。

2、树立学生勇敢表现自我的自信心,培养自我保护意识及人与自然和谐相处的意教学

识,提高相互协作的能力,激发学生学习兴趣和创新能力。

目标

3、培养果敢、坚毅的优良品质,提高与同学之间相互帮助合作的能力,同时学会自我评价及同伴评价。

课的结构

一、课堂常规

1教师整队、师生问好

课的内容

教学活动方式与组织措施

整理队形：

次数与时间

9’

各

4﹡8拍

2检查服装、鞋子

3宣布课的学习内容

4将学生分组

5热身反应游戏: “小松鼠来了”

两手叉腰面向老师,“大灰狼来了”四人站呼啦圈中抱在一起及

“长颈鹿来了”四人将大的呼啦圈高高举起。

重点:反应快速。

6树林探索:慢跑、原地运球、转开始呼啦圈。

两人一组石头剪刀布的方式,输的热身同学绕着树林跑一圈,赢的同学一人转呼啦圈,一人运球,之后交换。部分

在此过程中带领学生活动手腕脚踝,压压手指的热身练习。

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（要求：快、静、齐

）

(一)学习双手胸前投篮

1.发散思维尝试练习:投篮入筐游

戏

教师组织学生进行投篮入筐游戏,

讲解游戏要求,请一组同学上来做示范。

要求:学生积极思考,大胆尝试。

安全提示:双手伸直护住头部脸

部。

2.导入主题内容:双手胸前投篮

(提问、示范)

教师总结示范,提出三个问题, 第一、老师持球在什么位置?

第二、老师的脚和手是怎么发力的?

第三、模仿出老师最后的出手动作。

要求:学生认真观察示范,积极回答问题。

3.学习技术口诀:一持球屈膝、二

蹬地抬肘、三翻腕拨指

教师利用小黑板出示技术分解图,

组织学生学习技术口诀。

要求:学生观看技术分解图,大声朗读。

4.自主体会练习

组织学生两人做筐两人体会要领练习,每人练习5次交换。

学习

5.合作纠错练习

提高(二人一组,听口令一做屈膝手腕后翻,二做蹬地推手动作) 部分

教师巡视观察,发现易犯错误,提出解决方法,并请2位同学做示范,口令指挥学生统一练习。

要求:学生认真观察示范,二人一组合作互助纠错练习。

6.巩固提高练习

1、队形

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2、组织教法：

（1）四队体操队形散开

（2）教师先完整示范一遍

（3）将动作分解1、2步（握球、出手），学生先徒手模仿

（4）组织学生分组进行徒手练习

（5）教师巡回指导并纠正动作，强调动作要领

（6）引导学生拿球分组练习（个别16’

指导）

（7）教师进行总体评价

要求：

动作连贯、全身协调用力。

教法：

1、教师讲解游戏规则并示范

2、指导学生进行游戏

3、强调学生注意安全

不定

教师组织学生用小呼啦圈做篮筐,加大难度,提高水平练习。

要求:学生积极练***,注意安全。

7.小组投篮比赛

教师组织学生用小篮筐进行30秒投篮比赛,语言激励,活跃气氛。

要求:学生团结合作,争取胜利。

(二)身体素质课课练—篮球防守侧滑步

1.面对呼啦圈侧滑步练习

2.背对呼啦圈侧滑步练习

3.面对呼啦圈手拉手侧滑步练习

教师组织学生进行侧滑步练习,口哨指挥,从右开始侧滑听稍音后换方向。

要求:学生重心降低,配合一致,加油坚持。

要求：

1、认真听教师讲解游戏规则及示范

2、积极参与游戏

队形：

10’

不定

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恢复整理部分

各4﹡8拍

5’

一、成体操队形做整理运动

一、整理运动

要求：动作轻巧

二、集中、收拾器材、讲评、布

置作业，师生再见

二、四列横队集中，收拾器材

讲评（略）

场地

器材

预计运动负荷

篮球场、篮球4个、呼啦圈4个

练习密度：35﹪～40﹪

运动量：中

课

后

反

思