书法园地：书法与生活（一）PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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《写好虎字头》书法课教案隆安县古潭乡中心小学潘丽芬适用年级：小学高年级教学目标1、认识虎字头半包围结构字的特点，注意书写时在田字格长短的合理搭配。2、培养良好的写字习惯。培养观察和比较的能力。提高书写技能。教学重难点： 1、长短合理搭配，掌握书写规律。 2、虎的书写。课前准备：课

资料类型：教学教案文档

所属课文：书法园地：书法与生活（一）

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《写好虎字头》书法课教案

隆安县古潭乡中心小学潘丽芬适用年级：小学高年级

教学目标

1、

认识虎字头半包围结构字的特点，注意书写时在田字格长短的合理搭配。

2、培养良好的写字习惯。培养观察和比较的能力。提高书写技能。

教学重难点： 1、长短合理搭配，掌握书写规律。

2、虎的书写。

课前准备：课件、范写用的田字格、田字格书写用纸、制作书签、刻章。

课时：一课时

教学过程：

一、引入课题、明确本课要求。

1、师生问好，检查上课准备情况。

2、出示虎甲骨文，提疑问。

3、观看《虎字演变》的视频，学生谈感受。

4、引入课题：写好

虎字头

二、探求新知

1、观察虎字头这个字，你发现了什么？

2、举例一、二说明好吗？

3、

出示书写要点要求。

4、指导学习虎字头，示范书写。

5、检查评价学生书写情况。

三、写字指导与练习

1、观察虎字，学生分享写好虎字的窍门。

2、说明要求，范写。

3、学生书写。

4、展示学生作品并评星。

5、学生上台书写，并让生评价。

6、师评价并总结。

四、书写形近字

1、读一读虎、虑、虏、虚、虐，说明写字方法--画字形、找要点。

2、指导书写，示范。

3、巡视辅导。提醒做好“双姿”。

4、学生上台书写展示

5、学生评价后，老师总结。

五、写书签

1、出示含有虎字头的字的词语。

2、同桌交流书写的方法和经验。

3、任选一个词语，写到书签上，并签上名字。

4、学生欣赏书法，选出好的作品并评价。

5、在书签上盖上刻章，变成完整的书法作品。

六、教师小结

1、欣赏古人书法

2、学生谈感受

3、朗诵《赞汉字》结束书法之旅。

七、作业

与小伙伴交换书签，分享写字方法，并将书签赠送给小伙伴

板书设计：

写好

虎字头

虍虎虚

虑

画字形找要点3

关于本教案的常见问题

Q：书法园地：书法与生活（一）PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《书法园地：书法与生活（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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