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江苏版实验教材《书法练习与指导》五年级下册6 中窄上下宽的字教学内容教学重难点中窄上下宽的字教学准备多媒体、实物展示台、课件、磁片、笔墨纸砚中窄上下宽的字结构比例、书写指导与激励一、出示课件,激趣引入。1.中华民族的汉字,是传承中华文明的工具,书法,作为中华民族文化中的瑰宝,它在世界上都非常有影响力

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书法园地:书法与生活(二)优质课教案

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正文

江苏版实验教材《书法练习与指导》五年级下册

6 中窄上下宽的字

教学内容

教学重难点

中窄上下宽的字

教学准备

多媒体、实物展示台、课件、磁片、笔墨纸砚

中窄上下宽的字结构比例、书写指导与激励

一、

出示课件,激趣引入。

1.

中华民族的汉字,是传承中华文明的工具,书法,作为中华民族文化中的瑰宝,它在世界上都非常有影响力。

2.

出示课件:书法小常识

二、

强调毛笔书法基本笔画基本要求

1.起笔:顺锋起笔、逆锋起笔

2.行笔:中锋行笔

3.收笔:顿笔回锋

(注意速度和力度)

三、

新授本课内容

1.出示内容:中窄上下宽的字

2.要点解说

3.学生观察“衷”,引导书写要领

4指导欣赏各大书法家书写中窄上下宽的字“意”

5.教师范写,边书写边解说要领

6.请学生书写,教师引导学生观察

7.教师重复范写刚才学生写的字,边书写边解说要领

四、学生练习,教师巡回指导

1.描红

2.练***字本上

3.教师巡回指导

4.学生书写展示,激励

五、小结,激励

教学过程

教学反思

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关于本教案的常见问题

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