3.拍手操第一～三节教学设计及教案分析
3.拍手操第一～三节教学设计及教案分析
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关键词：3.拍手操第一～三节教学设计及教案分析
正文
第 三 周 第 1 节
教材
目的
顺序
开
始
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分
课时
一课时
韵律操：拍手操（6-8节）；游戏：巧过拦截区
认识目标：知道拍手操的教学方法，了解击掌的不同身体部位
技能目标：能随集体有节奏、连贯地做所学拍手操
情感目标：体验集体活动的乐趣，能集中注意力、听从指挥、认真练习与游戏
教学内容
一、课的常规（略）
二、宣布课的内容
三、激发兴趣、提出俄的要求
四、队列练习：解散、集合
五、两臂放在不同部位的前脚掌走
一、拍手操（6-8节）
6、体前屈运动
1、 全身运动
8、跳跃运动
师生活动
组织：四列横队 ×××××××××××
×××××××××××
×××××××××××
×××××××××××
要求：注意力集中，精神饱满
组织：体操队形
教法：
3、 教师提醒学生仔细观察教师的动作
2、学生跟教师一起做分解动作练习
3、教师指导下，学生做完整动作联系
一、 游戏：巧过拦截区
4、分小组练习
5、小组表演
1、 游戏方法
2、 游戏规则：
i. 必须从正面通
6、集体表演
要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位
组织：
1、教师讲解游戏方法
2、学生自由组合——男女各分两队
3、教师发令并做裁判
要求：注意遵守游戏规则
过拦截区，从两侧绕过算失败
ii. 阻击手不得出拦截去拍人，也不得推人、拉人。犯规无效。
一、放松游戏《请你跟我这样做》
方法：教师做出各种放松动作，学生模仿练习
二、师生交流
组织：面向教师，自由散点
教法：教师讲解方法、规则
师生共同做放松运动
要求：轻松、自然
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-09 09:19:00
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来自：学校：抚顺市顺城区长春学校
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