6.300米走跑交替与游戏优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《300米跑：跑走交替》教案学学习跑走交换方法，感受跑走节奏与动作变化，有75%习300米跑：学习目标在做跑走交换时，能及时将摆臂和跑走快慢节奏正确内跑走交替的反映出来，并体验集体运动的快乐容结重难点教学内容教学组织与实施T构及要求1、师生相互问好，教师宣布课的主要求：要学习内容。1.课堂常规准注意

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所属课文：6.300米走跑交替与游戏

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2018-05-29 21:32:00

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学校：合江县人民小学校

6.300米走跑交替与游戏优秀教学设计

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关键词：6.300米走跑交替与游戏优秀教学设计

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《300米跑：跑走交替》教案

学

学习跑走交换方法，感受跑走节奏与动作变化，有75%习

300米跑：

学习目标

在做跑走交换时，能及时将摆臂和跑走快慢节奏正确内

跑走交替

的反映出来，并体验集体运动的快乐

容

结重难点

教学内容

教学组织与实施

构

及要求

1、师生相互问好，教师宣布课的主要求：

要学习内容。

1.课堂常规

准

注意力集中

2、教师口令指挥，2.队列

备

要求：

学生集体原地练3、基本体操：

8 部

步伐整齐

习队列队形

七彩阳光广播体操

分

要求：

3、教师提示，播4、纠正不规范的动作

有节奏

放音乐，学生集体进行广播操的练习。

游戏：

1、教师讲解游戏蜈蚣穿树林

规则与方法，并与方法：一队间隔两臂距学生合作示范。

离成横排做“桩”，一2、教师强调做游队牵手曲线穿行。计时戏的要求，指导学（快）分胜负。

要求：

生在指定位置分牵手不断开，绕“桩”会合队练习。

28 作

3、组织男、女生相互观摩展示“蜈蚣穿树林”游戏。

4、集体分队进行基

游戏比赛三次，教本

师点评。

部

分

1、教师讲解、示范，学生原地模仿学练摆臂与跑走重点：

交换的变化。

前后摆臂

2、教师提示重难300米跑：

难点

点及要求，学生分

跑走交替

节奏控制

组练习，改进摆臂要求：

动作和节奏。

保持距离

3、学生分组展示、交流和互评。

4、在教师口令指

结

1、小游戏：

束

儿童“拍手歌”

部

2、小结

分

要求：

边唱边拍

挥下，学生集体沿自然地形做跑走交换练习。

1、教师与学生配合提示，学生集体童谣配唱。

2、学生自己找同伴进行游戏放松练习。

3、教师小结课的完成情况。

4 预计

心率

40% 器材音响一个

场地

标志物4个

关于本教案的常见问题

Q：6.300米走跑交替与游戏优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.300米走跑交替与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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