6、其他民间体育项目教案1｜教案在线预览

资料摘要

《高杆绣球》教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以素质教育为核心，同时根据我校实际情况为立足点。本着“开发校本资源，深化校本研究，形成校本特点”的精神，对五年级进行壮族“三月三”民族传统体育项目“高杆绣球”教学，培养学生对民族传统体育的热爱，弘扬民族文化，激发学生爱祖国热情。本课

资料类型：教学教案文档

所属课文：6、其他民间体育项目

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2026-05-07 21:17:36

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学校：上林县大丰镇中心学校

6、其他民间体育项目教案1

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关键词：6、其他民间体育项目教案1

正文

《高杆绣球》教学设计

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，以素质教育为核心，同时根据我校实际情况为立足点。本着“开发校本资源，深化校本研究，形成校本特点”的精神，对五年级进行壮族“三月三”民族传统体育项目“高杆绣球”教学，培养学生对民族传统体育的热爱，弘扬民族文化，激发学生爱祖国热情。

本课的目标是力求靠近新的教学理念，以多种教学活动形式贯穿于教学中，引导学生对“高杆绣球”进行探索性的练习，让学生在“玩中学”、“玩中练”、“玩中提高”。

二、教学思路

（1）根据“高杆绣球”的特点和文化内涵，采用多种教学活动方式贯穿全课。让部分学生在场地两边进行，目的是培养学生团结互相的精神品质。

（2）投绣球技术练习时，让学生先模仿后自我展示、创新，在教师引导下，让学生领会、总结、评价投球技术要领。进一步加强了学生思维的开发，同时充分调动了学生的主动性，并在教学中充分发挥体育骨干的作用，让学生在练习时交流互助，培养了学生团结合作的集体主义精神。

（3）设计不同难度和不同形式的练习方法，通过分男女组对投和小组比赛的游戏，提高了学生在练习中的兴趣。

（4）本课的特色

本课依据《体育与健康》教材，选民族传统体育“高杆绣球”为内容进行教学，在原有技术动作不改变的前提下，以县运动会“高杆绣球”的比赛规则要求展开教学。

（5）教学模式：激情引导--目标导入--合作探究--展示自我--巩固与发展。

关于本教案的常见问题

Q：6、其他民间体育项目教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6、其他民间体育项目》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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