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探究Fe2+与Fe3+的检验方法——教学设计学校：乾县一中设计者：许超超时间：2017年12月名称微课基本信息年级及版本上课时间长度教学资源教学目标2.知道检验Fe2+与Fe3+的化学原理。教学过程首先强调Fe2+与Fe3+的检验在高考中的重要性→其次通过典型的实验探究→最后总结出Fe2+与Fe3+
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- 所属课文：第一节 合金
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- 2018-06-23 16:26:00
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- 学校：乾县第一中学
第一节 合金优秀教案板书设计
未知
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关键词：第一节 合金优秀教案板书设计
正文
探究Fe2+与Fe3+的检验方法——教学设计
学校：乾县一中
设计者：许超超
时间：2017年12月
名称
微课基本信息
年级及版本
上课时间长度
教学资源
教学目标
2.知道检验Fe2+与Fe3+的化学原理。
教学过程
首先强调Fe2+与Fe3+的检验在高考中的重要性→其次通过典型的实验探究→最后总结出Fe2+与Fe3+检验的三种重要方法（1.硫氰化钾法；2.加碱法；3.苯酚法）
新课导入：鉴于高考中关于Fe2+与Fe3+的检验屡次出现，
从高考出发，创设情境导入新课；
探究过程：化学学科本身就是典型的实验学科，要知道Fe2+与Fe3+的检验检验方法，必须通过实验来探究，这样才最有说服力，而本节
设计理念
课程恰恰抓住了实验探究这个特点，通过实验现象的观察，然后用化
与特色
学方程式进行现象的解释，加深学生的印象，帮助他们很好的理解该知识点。课件设计内容清楚明了，语言简练，不拖泥带水，对关键的知识点强调到位
多媒体特色：制作精美，色调典雅，庄重。
探究Fe2+与Fe3+的检验方法
高中化学人教版版必修1
约为8分钟
电子文本、PPT
1.了解检验Fe2+与Fe3+的三种化学方法；
文档信息
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- 字数： 未知
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关于本教案的常见问题
Q：第一节 合金优秀教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第一节 合金》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。