17. 东北大森林名师教学设计1｜教案在线预览

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《东北大森林》教学设计第二课时教学目标:1、通过品读感悟,想象画面,了解东北大森林一年四季的美丽景色。2、联系上下文,理解“冒”“抽出”“封”“浸”等词语的意思,体会作者用词的生动、准确。3、学习按时间顺序描写景物的方法。重难点:1、品悟、了解东北大森林一年四季的美丽景色,体会作者的情感。2、学习按

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所属课文：17. 东北大森林

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17. 东北大森林名师教学设计1

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关键词：17. 东北大森林名师教学设计1

正文

《东北大森林》教学设计

第二课时

教学目标:

1、通过品读感悟,想象画面,了解东北大森林一年四季的美丽景色。

2、联系上下文,理解“冒”“抽出”“封”“浸”等词语的意思,体会作者用词的生动、准确。

3、学习按时间顺序描写景物的方法。

重难点:

1、品悟、了解东北大森林一年四季的美丽景色,体会作者的情感。

2、学习按时间顺序描写景物的方法

教学流程:

一、课文回顾

让学生回顾第一课时所学。

二、导入新课

根据学生的回忆内容,以“奇妙”的海洋为关键词进入本课时的学习三、感受四季之美(随机生成)

1、出示问题

你最新欢哪个季节?

为什么?

学生选择一个最喜欢的季节进行深入学习,找出文中关键词句,了解季节的特点,学习作者的写作手法。

2、有感情朗读课文,体会季节之美。

总结学习方法。

四、自学其他季节的景色。

1、读一读,说一说你还喜欢哪个季节的景色?

2、说一说每个季节都有什么特点?找出文中相关语句。汇报。春季:生机勃勃

夏季:树茂雾浓

秋季:硕果累累

冬季:雪花飞舞

五、整体感悟

师生总结全文

六、拓展阅读

完成拓展阅读题目。

七、布置作业

选择一处你喜欢的景色,留心观察,用时间顺序把它写下来。

关于本教案的常见问题

Q：17. 东北大森林名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17. 东北大森林》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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