分一分优质课教案内容

赛课科目：赛课内容：试

讲

人：授课对向：

小学数学

《分一分》

卓佳红

小学一年级

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1、导入新课

《分一分》教案

师：同学们，上课之前老师先给你们讲一个发生在森林的故事，好吗？

生：好。

师：那同学们一定到安静的认真听哦。有一天啊，森林里举行了卫生之星的比赛，森林里的所有动物都在大扫除，小熊和小猫也参加了，想请我们班的同学去参观一下他们的房间，大家想去吗？那么我们就一起去看看吧！（单击）

师：首先我们来到了小熊的家（单击）有谁能起来说说，你认为小熊的房间怎样？

生：我看见很乱，东西乱扔

师：嗯很好！老师也认为小熊的房间店太乱了。那我们再去看看小猫的房间（单击）同学们认真观察，你又发现了什么，和小熊的房间一样吗？

生：不一样……

师：那么现在问题来了，请问谁的房间最整齐？为什么？（大家仔细观察，小猫的书是怎么放的，衣服、玩具是怎么放的）

生：练习本和练习本放在一起……

师：好，小朋友们真棒，像这样把同一类的物品放在一起叫做分类。

师：同学们跟着老师一起来读读“把同一类的物品放在一起叫做分类”。（单击）

师：比较小熊和小猫的房间，小朋友们更喜欢哪一个？

生：小猫的房间，

师：为什么？

生：因为摆放得很整齐

，很漂亮

师：对老师也认为喜欢小猫的房间因为他是分类摆放的很整齐。所以同学们一定要像小猫一样，把我们的房间收拾的很整齐，做一个爱干净的小学生（单击）

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2、举一反三

师：我们刚才一起去参观了小动物们的房间，现在卓老师带着大家去超市看一看，超市的叔叔阿姨们把水果分类摆放在一起。而且老师还发现，他们会把水果再进行分类（单击）请看这是什么？

生：香蕉

师：这是什么？

生：桔子

师：这些水果是按什么分类的？

生：把一样的放在一起。按种类。

师：真聪明，还有没有同学有其他的想法？

生：按种类，按形状，按颜色……

师：你真棒，我们给他掌声鼓励。

3、学习概念

现在是抢答时间，同学们准备好了吗……开始（单击）

师：第一题：请问图中画的是什么？

生：饮料

师：第二题：请问图中的饮料是怎样摆放的？

生：分类摆放

师：第三题：请问图中的饮料是按照什么分类的？生：按颜色

师：你真棒，同学们给他掌声鼓励。

师：刚才我们通过观察知道了把同一类的物品放在一起叫做分类，也知道了生活中很多地方都用到了分类，既然分类有这么多的好处，那小朋友们想不想自已动手给物品分类？

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生：想

师：好这节课我们就一起来学习分类。板书：分一分

师：请大家拿出卓老师发给大家的彩色纸片，仔细观察这些纸片有什么特点，都是一样的吗？有什么不同的地方？

生：颜色不一样，有绿，有黄色。大小不一样，

师：你能将它们分成两类吗？

生：能

师：下面请同学们把自已的纸片分成两部份。并说出自已按什么分的？

师巡视

师：请同学们把自已是按什么分的类给同桌说一说。

……

师：有没有同学愿意向大家说一说，你是怎样分的，按什么分的类？

请一个同学到上面来展示，并说出是按什么分的。

生：我按大小分。

师：还有没有其他的分法？

生：我按颜色分，把红色的放在一起，把黄色的放在一起。

4、巩固练习

小结：同学们观察得真仔细，通过动手操作，我们将同一种物品──纸片进行了分类，可以按颜色分，可以按大小分，那小朋友们想一想是不是只有纸片才可以分类，其他的物品也可以分类吗？

生：能

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师：请同学起来说一说还有什么东西可以分类

师：很好，那小红帽现在有东西要分类，同学们愿意帮助她吗？

师：那我们一起来看一下！（分蘑菇）

师：这节课我们学了分一分，同学们学会了怎样进行分类，知道了物品可以按颜色分、也可以按形状分、还可以按种类分等等有很多种分法。那下面老师就想检查一下，看哪位小朋友学得最好。

1、

分一分：把形状相同、大小一样的图形连起来。

2、

拓展延伸：把不同类的圈起来。

3、

说说我们班的同学可以怎么分类。

5、小结作业

师：这节课小朋友们学到了些什么？有什么收获？

生：学会了分铅笔、分学具片……

师：只学了分铅笔吗？

那以后其他物品你会不会分呢？……

师：还有补充的吗？分铅笔我们叫做什么？

生：分类

师：那什么叫做分类？

生：把同类的物品放在一起叫做分类。

师：现在给大家布置一个小任务，回家让妈妈带你们去超市看一看超市的叔叔阿姨是怎么摆放物品的？

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