14　小狗杜克课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

17 小狗杜克1 【教学目标】1、预习课文，重点学习：读准字音，正确朗读课文。2、认识生字11个，学会使用“爬、跳、奔、溜、赶、蹿、跳”等词语。3、学习“……怎么也……”的句式，体会其作用。4、正确有感情地朗读课文。5、学习课文，让学生懂得动物是人类的好朋友，我们应该善待动物。【教学重点、难点】正确

资料类型：教学教案文档

所属课文：14　小狗杜克

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2018-05-25 15:36:00

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学校：上海市松江区第二实验小学

14　小狗杜克课件配套优秀教案案例

未知

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关键词：14　小狗杜克课件配套优秀教案案例

正文

17 小狗杜克

1 【教学目标】

1、预习课文，重点学习：读准字音，正确朗读课文。

2、认识生字11个，学会使用“爬、跳、奔、溜、赶、蹿、跳”等

词语。

3、学习“……怎么也……”的句式，体会其作用。

4、正确有感情地朗读课文。

5、学习课文，让学生懂得动物是人类的好朋友，我们应该善待动物。

【教学重点、难点】

正确有感情地朗读课文，通过朗读，激发学生爱护动物的情感。

教学用具：

录音、投影、黑板

【教学过程】

基本过程

补充说明

一、启发谈话，揭示课题。

1、师：小朋友，你们喜欢小狗吗？说说你对小狗的了解。今天我们要学习的《小狗杜克》讲的是一个怎样的挂故事呢？

2、出示课题：23

小狗杜克

读课题

二、初读课文，整体感知。

1、学生预习朗读课文，读准字音，读通课文，了解课文大意。

2、师生交流：

（1）、指名朗读课文。

（2）、交流生字自学情况。

（3）、说说课文讲了关于小狗杜克的什么故事？

提示：

一天，小狗杜克和主人玛丽母子俩一起在

，不

一会儿后，小尼科爬到了

，而他的妈妈

。这时，

，情况十分危急。千钧一发之际，杜克

。小尼科

，杜克却

。

三、再读课文，品词赏句。

1、

默读课文，在文中划出当时情况危急的句子，朗读体会。

2、

交流活动。（交流中加强朗读体会）



几十米外，有一条铁路穿过公园。每隔半小时左右，．．．．．．．．．一列火车便飞驰而过。（为下文埋下伏笔）



谁也没有想到，尼科只睡了一会儿就醒了。……他慢．．．．．．慢地爬，竟一直爬到了铁路上。玛丽睡得正香，一点．．．．．．．．．儿也不知道呢！（另人担心的一幕）

．

就在这时，一列火车风驰电掣般地驶来。司机发现了．．．．

情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车怎么也停不下来，．．．一场惨祸眼看就要发生。（体会带点字，由此体会情．．况危急）



它一口咬住尼科的尿布，在车轮将要碾上的一刹那，．．．．．把尼科拖出了轨道。（再一次道出危险，让人后怕；体会小狗的勇敢和功劳。）



……

3、朗读体会，要求把自己的感动融入朗读当中。

四、完成作业，练习巩固

1、完成“词句活动室”练习。

2、交流。

五、感情朗读，回归整体。

1、配乐朗读。

2、说一句赞美或感激杜克的话。

3、图文并茂制作一张书签，以纪念杜克。

板书设计：（略）

关于本教案的常见问题

Q：14　小狗杜克课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14　小狗杜克》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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