6 一个中国孩子的呼声名师教学设计2｜教案在线预览

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6《一个中国孩子的呼声》教学目的：1、学习课文，了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感——渴望和平。1、结合课文内容激发孩子们热爱和平的情感。2、3有感情地朗读课文。教学重点、难点：1、了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感——渴望和平。2、激发孩子们热爱和平的情感。教学过程：一、习旧知识1、听

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 一个中国孩子的呼声

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2026-10-03 19:17:37

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学校：横琴新区第一小学

6 一个中国孩子的呼声名师教学设计2

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关键词：6 一个中国孩子的呼声名师教学设计2

正文

6《一个中国孩子的呼声》

教学目的：

1、学习课文，了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感——渴望和平。

1、结合课文内容激发孩子们热爱和平的情感。

2、3有感情地朗读课文。

教学重点、难点：

1、了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感——渴望和平。

2、激发孩子们热爱和平的情感。

教学过程：

一、习旧知识

1、听写词语

2、请个别同学朗读课文。

二、继续学习课文

1、自由读课文、思考讨论：作者为什么要给联合国秘书长写这封信？

因为我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。这句话你读懂了吗？这些战争是必须发生的吗？

2、面对这些不必要的战争，作者说应该怎么做呢？

讨论：为了制止战争、保卫和平，我们能够做点什么呢？

3、了解写信的格式，准备给深受战争苦难的外国小朋友写一封信。

想想你要对这些孩子说什么？

鼓励他们不要灰心要勇敢地维护和平。

告诉他们有多少人关心他们，爱护他们。

谈自己对他们的帮助。

三、课堂练笔。

给深受战争苦难的外国小朋友写一封信。

四、作业

1、感情地朗读课文。

2、继续写信。

板书设计：一个中国孩子的呼声

“要和平，不要战争。”

教学后记：本课文较短，所以“读”就成了教学时的主要手段，让学生在读中悟，读中感。而且也取得了较好的效果。

关于本教案的常见问题

Q：6 一个中国孩子的呼声名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 一个中国孩子的呼声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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