（演唱）彩色的中国ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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正文

《彩色的中国》

教学目标：

1、通过学习，让学生感受歌曲的旋律和情绪特点，能用自然、优美的声音演唱歌曲。

2、能唱准歌曲中的休止符和连音，用适当的力度处理歌曲。

3、培养学生对音乐活动的兴趣，让学生在生动活泼、轻松愉悦的氛围中受到思想教育，陶冶学生的情操。

教学重点：

把握三拍子的节奏特点，能有感情地完整演唱这首歌曲。

教学难点：

在演出中对附点四分音符和弱起小节的准确把握。

教学工具：

电钢琴、多媒体、课件等。

教学过程：

一、复习导入：

1、师：同学们，看看老师手上的卡片是什么音乐符号？

生：（四分音符、四分休止符、附点四分音符、八分音符、八分休止符）

2、师：今天我们学习的歌曲叫做《彩色的中国》。为什么我们的祖国是彩色的呢？

生：我们国家是一个拥有56个民族的多民族国家。

师：说得很好！我们一起来看图片上的少数民族，同学们认识吗？完这些图片，你一定有很多话要说，我想请你们用表示颜色的词来说一说我们的祖国，你觉得可以用哪些颜色来表示我们伟大的祖国。

二、新课学习：

师：这真是一个彩色的中国。（出示《彩色的中国》歌词）请大家一起来读一读这段话。

播放歌曲《彩色的中国》，听音乐，感受音乐的风格和情绪特点。

生：这是四三拍子的的歌曲，四三拍的特点是强弱弱。歌曲是欢快活泼的。

再次播放歌曲，老师带领大家用身势动作来感受三拍子的特点和规律。

2、师：这就是我们今天要学习的新歌《彩色的中国》。（放歌曲录音）

生（完整欣赏歌曲一遍）

3、师：好听吗？听完这首歌曲，你有什么感觉？

生：（说一说自己的感受）

4、师：那下面我们就来学唱这首歌曲，先来学习乐谱，请大家把书打开到22—23页，请大家观察一下，这首歌曲中什么符号比较多，你发现了吗？

生：（观察并说一说）

5、师：我们来试着跟老师的钢琴唱一唱乐谱。

生：（第一次唱乐谱）

6、师：刚才大家完整的唱了一遍，很不错，不过我也发现有些同学没有注意休止符等处，没有停下来，再来练***家一定要注意，尽量看清音符和休止符，我们再来试一试。

生：（第二次唱乐谱）

7、师：（再次带学生纠正唱谱时的错误之处，可以适当的做些示范，让学生跟唱，然后再请学生完整的唱）

生：（分重点和难点再次练习，注意连音、强弱处的唱法）

8、师：下面我们就把歌词带入唱一唱，想一想应该用怎样的感情来

唱这首歌曲。

生：（跟钢琴练习）

9、师：（强调一些易唱错的地方的唱法）

生：（再次练习）

10、师：下面我想请大家跟着录音来练一练，注意合准节奏。

生：（随录音唱）

11、师：我们试着跟伴奏带唱一唱，大家可以用一些简单的动作进行表演。

生：（跟着伴奏带进行练习）

三、结束部分：

1、师：我们把这首彩色的中国唱的很美很美，你们希望我们彩色的中国什么颜色可以再多一些，什么颜色可以再少一些呢？

生：（分别交流自己的想法）

2、师：那么怎样就能使你们喜欢的颜色更多呢？

生：（再次交流）

3、师：（进行小结）大家说的真好，我们每个人都应该行动起来，保护环境，从我做起，从今天做起，从现在做起，相信大家喜欢的颜色会越来越多，彩色的中国会越来越美。

资料摘要

（演唱）彩色的中国ppt课件配套教案内容