（演唱）太阳出来啦教案3是什么类型的资料？

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（演唱）太阳出来啦教案3｜教案在线预览

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关键词：（演唱）太阳出来啦教案3

正文

第11课太阳出来啦

教学内容

《太阳出来了》是一首云南风味的歌曲，羽调式，4/4拍。此曲节奏欢快，富有动感，层次鲜明，结构严谨，表现了浓郁的民族风格，演唱时声音要活泼，富有弹性，吐字清晰，旋律连贯，富有个性，刻画出一群活泼的儿童嬉戏、玩耍，调皮可爱的生动形象。歌曲中教材分析

的旋律音程有很多五度

、六度的上下大跳的动态来表现一种欢快、活泼、跳跃的情绪，后面紧接八分音符及休止符巩固加强了这种跳跃感及活泼感. 歌曲以跳跃、欢快的旋律展现了彝族人民歌唱大自然美好风光的喜悦心情。

1．能用热情、活泼、有弹性、充满童趣地声音演唱《太阳出来啦》。 2．通过演唱歌曲感受云南民歌的特征。教学目标

3．能用和谐、统一的声音进行二部合唱，音准、节奏正确。 4．在体验和表现歌曲情绪的过程中激发学生对大自然和生活的热爱之情。

1．能用活泼、有弹性、充满童趣地声音演唱《太阳出来啦》。

教学重点

2．把握歌曲的风格，用和谐统一的声音唱好合唱。教学难点

教学准备

教学过程

教学环节

谈话导入

教师活动

学生活动

设计意图

第二乐句旋律声部与伴奏声部交替的演唱。

电子琴、课件师:同学们，晴朗的白了解云南的风土人情，舞激情导入

天天空会有什么呢？蹈音乐。

(太阳)

对，会给我们带来光明

和温暖的太阳。你们想

一想，你熟悉的关于太生交流自己知道的有关太阳的歌曲有哪些呢？阳的歌：《太阳出来喜洋今天老师带大家去到洋》、《种太阳》...... 云南逛一回，（出示云

南风光片）感受有着云南风情的《太阳出来了》。

教学流程

新授乐曲。听音乐感受音乐情绪。

1.初步聆听感受音乐。并回答老师的提问。

我们边听边看，云南人

民是怎么唱太阳的？

太阳出来后，他们的心

情又是怎样的？ 2.随乐律动。

学生初步认识彝族舞蹈音

掌握歌曲风格及情绪的把握。

（课件播放《太阳出来乐

啦》）简单介绍彝族左

脚舞。也可以拍别的节

奏来律动。

3.学习歌曲。

介绍歌曲背景及内

容

。

随乐再聆听一次歌

曲

。

学习歌曲的高声部

。

（应用柯尔文手势）

聆听高声部歌词。聆听老师弹奏高声部旋

律：提醒学生注意强弱变通过应用柯尔文手势，快速学习歌曲的低声部

。化的演唱。

（应用柯尔文手势）

准确的唱准两师生合作。现在我们试学生跟琴用“la”模唱。

个声部。

着双簧唱，你们看着歌

词，只动嘴型，不发出

声音，心里跟着我柯尔文手势

②生随师跟

唱。

生生合作：

琴唱低声部旋律。

通过师生合作，生生合作，在互动中感受音乐。

现在我邀请一些孩子

当“太阳组”8名同学

上台表演，其余同学是

“滴答流水”组一起完

成二声部完整演唱。

创造表现。

（1）完整演唱歌曲。学生视唱各自的声部歌通过创造更进（要求唱出歌曲的欢词。乐情绪）

一步的升华歌曲的主题。

（2）歌曲处理，加入

力度记号来表现歌曲的情绪

（3）分组表现，展现

自我

。

知识拓展。

随音乐起立加入丝带律动

（配合演唱）

今天，老师和学生一起通过感受，来体验我国少更进一步的提演唱了、感受了云南彝数民族音乐的丰富多彩。

升拓展了学生族的动听音乐，希望同总结

学们通过这节课，能够加深对我国少数名粗音乐的了解和热爱。

对民簇音乐的了解，从而更加热爱祖国的民族音乐及壮丽山河。

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资料摘要

（演唱）太阳出来啦教案3

（演唱）太阳出来啦教案3

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文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：（演唱）太阳出来啦教案3是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？