资料摘要
拒绝诱惑教学设计教学目标:1.开展禁毒宣传教育,让学生了解我国有关禁毒的法律法规。2.知道吸毒的危害性,自觉抵制毒品的诱惑。形成健康有益的生活方式。教学重点:学生了解有关禁毒法规教学难点:形成抵御毒品思想教学准备:1.教师备课系统"中的相关资料2. 搜集有关毒品和禁毒的文字、图片资料,学习归纳整理资
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5 拒绝诱惑教案(名师)
未知
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关键词:5 拒绝诱惑教案(名师)
正文
拒绝诱惑教学设计
教学目标:1.开展禁毒宣传教育,让学生了解我国有关禁毒的法律法规。
2.知道吸毒的危害性,自觉抵制毒品的诱惑。形成健康有益的生活方式。
教学重点:学生了解有关禁毒法规
教学难点:形成抵御毒品思想
教学准备:1.教师备课系统"中的相关资料
2. 搜集有关毒品和禁毒的文字、图片资料,学习归纳整理资料。
教学过程:
一、谈话导入。
同学们,上一节课我们了解了一些危害学生健康的行为,大家还记得吗?(指名学生说出:吸烟、酗酒、吸毒、迷信、意外伤害、网络游戏、电子游戏、不正确的学习姿势等)我们都知道,健康与生命对每个人来说都非常重要,我们应该远离这些健康的杀手,对身边形形色色的诱惑要敢于说什么?(不),好的,今天这节课,我们就一起来学习《拒绝诱惑》。
二、拒绝诱惑。
1、教师讲述书中事例《学会说“不”》
2、说说小林是怎么抵制诱惑的?(头脑清醒,知道不能碰,想起父母的不容易,坚决拒绝)
三、介绍毒品基本知识。(播放PPT)
1、什么是毒品?毒品的种类有哪些?阅读知识卡。
(1)什么是毒品?
(2)毒品有哪些种类?图片
常见和最主要的毒品有:鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、大麻等。
过渡:可能有同学会好奇:毒品为什么会上瘾?上瘾后的人又是怎样的境况呢?让我们一起来了解一下。
四、毒品的危害。
1、学生看教科书第17页中反映吸食毒品的危害的图片,学生思考并交流,是什么让他们变得骨瘦如柴,是什么让他们失去了家,是什么让他们锒铛入狱。
2、学生交流自己对毒品的了解以及毒品带来的危害。
3、教师小结:毒品是危害人类健康的最阴险的杀手。我们必须铭记“远离毒品”。
五、禁毒宣传会。
1、过渡:课前大家搜集了各种有关毒品和禁毒的资料,并做成了"剪报"或"禁毒小报",现在我们就来举行一个“小小禁毒宣传会”。
2、学生展示自己课前搜集到的文字资料、图片资料、剪报、禁毒小报,并作简单介绍。教师适时补充"教师备课系统光盘"中的吸毒者的自述等资料。
六、争做拒毒小卫士。
1、学生阅读教科书中的故事"不该发生的故事",讨论如下问题。
(1)青少年怎样做才能有效地防止吸毒呢;
(2)如果发现身边出现了吸毒者,我们应该怎么做。
2、过渡:从同学们理智的分析中,不难看出你们有一颗坚定的“拒绝毒品”之心。可并不是所有的人都像我们这样了解毒品,现在你们就是“拒毒小卫士”,请你们拿起手中的笔,设计一两则“禁毒公益广告”。
七、总结。
在文明的现代社会,仍有人搞迷信活动,甚至有的人通过迷信手段把一些人聚集起来,做坑害国家和个人的事情,进而发展成了邪教组织破坏了社会的安定团结,我们要明辨是非,主动拒绝不良的生活习惯,健康生活每一天。
课堂训练:
一、
争做拒毒小卫士。
1、集体交流参加“小小禁毒宣传会”的感想。
2、学生阅读教科书中的故事
“不该发生的故事”,讨论如下问题。
(1)青少年怎样做才能有效地防止吸毒呢;
(2)如果发现身边出现了吸毒者,我们应该怎么做。
3、从同学们理智的分析中,不难看出你们有一颗坚定的“拒绝毒品”之心。可并不是所有的人都像我们这样了解毒品,现在
你们就是“拒毒小卫士”,请你们拿起手中的笔,设计一两则“禁毒公益广告”。
课后作业:做一则宣传毒品的公益广告。
课后反思:
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