资料摘要
教学目标：1.了解集合的基本概念，理解元素与集合、集合与元素的基本关系，掌握集合的基本运算；通过学习是学生进一步体会数形结合思想，感受用集合语言表达数学内容的简洁性，准确性，发展运用语言交流的能力。2.理解函数的基本概念，会用函数图像理解和研究函数的性质；让学生通过自主探究活动从直观好抽象，以图识数
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小结优秀教案板书设计
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关键词：小结优秀教案板书设计
正文
教学目标：
1.
了解集合的基本概念，理解元素与集合、集合与元素的基本关系，掌握集合的基本运算；通过学习是学生进一步体会数形结合思想，感受用集合语言表达数学内容的简洁性，准确性，发展运用语言交流的能力。
2.
理解函数的基本概念，会用函数图像理解和研究函数的性质；让学生通过自主探究活动从直观好抽象，以图识数。
3.
结合实际问题探究体会本章的知识机构体系领悟数形结合思想的转化与相关知识的联系
教学重难点：
1.
通过观察类比实例，学生主动探究交流，再现本章的知识结构及要点
2.
正确理解基本概念，怎样通过实际问题进行抽象问题概括，以增强应用数学的意识；把所学零散的知识系统化。
教学过程：
（一）、创设情景，提出问题
1.集合理论的创始人识谁？
2.集合与函数概念有哪些知识点？
（二）、分组讨论
基本概念的理解
基本思想方法
（三）、建构本章知识网络
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