探究案例钢琴与指数曲线教学设计第一课时｜教案在线预览

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§3.4.2一次函数、二次函数、二次函数模型的应用实例【教学目标】1、了解一次函数、反比例函数、二次函数等函数模型的意义，并能进行简单应用；2、体验函数是描述客观世界变化规律的基本数学模型，体验一次函数、反比例函数、二次函数等函数与现实世界的密切联系及其在解决问题中的作用. 【例题讲解】例1、某列火

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所属课文：探究案例钢琴与指数曲线

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2019-06-20 17:16:00

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学校：睢宁县凌城中学

探究案例钢琴与指数曲线教学设计第一课时

未知

2019-06-20 17:16:00

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关键词：探究案例钢琴与指数曲线教学设计第一课时

正文

§3.4.2一次函数、二次函数、二次函数模型的应用实例

【教学目标】

1、

了解一次函数、反比例函数、二次函数等函数模型的意义，并能进行简单应用；

2、

体验函数是描述客观世界变化规律的基本数学模型，体验一次函数、反比例函数、二次函数等函数与现实世界的密切联系及其在解决问题中的作用. 【例题讲解】

例1、某列火车从北京西站开往石家庄，全程277km，火车出发10min开出13km后，以120km/h的速度匀速行驶.试写出火车行驶的路程skm与匀速行驶的时间th之间的函数关系式，并求火车离开北京2h内行驶的路程。

例2、学校请了30名木工，要制作200把椅子和100张课桌，已知制作一张课桌与制作一7，那么30名木工应当如何分组（一组制作课桌，另一组制作把椅子的工时数之比为10：椅子）才能完成任务最快？

例3、有l米长的钢材，要做成如图所示的框架，上半部分为半圆，下半部分为六个全等的

小矩形组成的矩形，那么值.

x为多少时，窗所通过的光线最多？并计算出此时窗的面积的y

关于本教案的常见问题

Q：探究案例钢琴与指数曲线教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《探究案例钢琴与指数曲线》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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探究案例钢琴与指数曲线教学设计第一课时