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初一体育与健康教案教学目标教学内容教学顺序顺时序间1、认知目标:学生能说出蹲踞式起跑的动作要领,知道途中跑步频对跑速的作用。2、技能目标:学生在进行途中跑时后蹬腿能随惯性折叠迅速前摆:起跑时做到协调快速启动。3、情感目标:培养学生自主学习,合作探究和勇于进取的良好品质。1、短跑:(1)、蹲踞式起跑技
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- 2019-04-16 08:40:00
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速度教学实录
未知
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关键词:速度教学实录
正文
初一体育与健康教案
教
学
目
标
教学
内容
教学
顺序
顺时序
间
1、认知目标:学生能说出蹲踞式起跑的动作要领,知道途中跑步频对跑速的作用。
2、技能目标:学生在进行途中跑时后蹬腿能随惯性折叠迅速前摆:起跑时做到协调快速启动。
3、情感目标:培养学生自主学习,合作探究和勇于进取的良好品质。
1、短跑:
(1)、蹲踞式起跑技术(2)、起跑后的加速跑
2、身体素质的练习
集合队伍→准备运动→游戏→学习蹲踞式起跑技术→起跑后的加速跑→身体素质的练习→放松运动
达成目标
1、养成良好的纪律作风
2、培养学生锻炼前热身意识,调动学生情绪。
负荷
小
中
学习内容
教师指导
学生学习
1、集体进行队列练习。
2、学生分成男女各围成一个圆进行游戏。(图一)
3、在教师指导下,学生自领操。
要求:积极配合,动作有力到位。
场
地
器
材
田径场一块
篮球4个
接力棒4根
十
分一
钟
1、队列练习:四面转法
1、教师宣布内容、2、喊号接球游戏。
目标、注意事项。
3、徒手操:7节
2、教师口令指挥
3、讲解游戏的方法并组织练习。
4、指导学生练习。
十
七二
分钟
1、全体学生积极参与,体验动作,相互观察,相互学习,
2、培养学生认真学习、进取、顽强拼搏、战胜自我的精神;
3、提高自我检测、自我评定、自我管理的水平。
1、快速跑
(1)、起跑技术
(2)、起跑后的加速跑
中
1、教师讲解、示范,提出要求,语言鼓励,激励练习。
2、
让学生自己体会学习动作
3、点拨、引导学生学习
4、教育学生注意安全
1、原地摆臂练习。
2、学习蹲踞式起跑技术。 3、听口令后蹲踞式起跑30米。
4、学习起跑后的加速跑的技术。
教学组织:分四纵队进行
顺时序
间
达成目标
负荷
学习内容
2、身体素质的练习(四个项目循环)
(1)、俯卧撑
(2)、仰卧起坐
(3)、跳绳
(4)、蛙跳
教师指导
1、教师讲解练习的方法和要求。
2、巡视指导、激励。
3、进行安全教育。
学生学习
1、将学生分成人数相等的四个组,做完一个项目,休息片刻,做下一个项目,如此循环,做三次。(放音乐)
俯卧撑
仰卧起坐
1、全体同学
参与身体素
质的练习,使
自己的身体
十得到全面发三
分展。
钟
2、培养学生
不怕苦、不怕
累的优良品
质。
大
跳绳
蛙跳
随着音乐以及意念调整呼吸,运动负荷逐渐减弱。
三
分四
钟
1、放松舞蹈
2、讲评
1、教师带领学生并指导学生进行放松练习。
2、小结。
1、站成两个大圆圈,集体放松
要求:动作轻松、自然。
小
运动负荷曲线预测
安全措施
140
130
120 脉搏
110
次/分
100
90
80
5
10
15 20
25 30
35 40
时间(分钟)
1一切行动听指挥,服从教师安排
2不要到非安全区域内进行活动
3不要在老师指定的限制线外活动
4在进行有身体接触或危险的练习时,不能开玩笑
平均心率:110次/分
最高心率:135次/分
练习密度:35%±5
基本部分练习密度:
45%±3
教后小记
本次课,学生能够积极参与教学活动,课堂气氛良好。
文档信息
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