发展综合性移动技能教案2

体育与健康教案

水平：水平四 年级：七年级 学生人数：40 授课教师：吴爱民 第 1 课时

教学1、足球：脚内侧传接球

内容

2、游戏：足球射门比赛

1、知识目标：学生能够基本理解和掌握脚内侧传接球的概念。

教学

2、技术目标：让80%以上学生基本掌握脚内传接球的动作技术。

目标

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断的意志品质及团结协作的集体主义精神。

支撑脚的位置、踢球腿的摆动和脚难点

重点

击球点的准确性

触球的部位

课的结构

教学常规

开始

部分

准备部分

教学内容组织教法及要求

教学内容

教

师

指

导

教师宣布教学学

生

活

动

1、学生能大胆跟教师交流。表现出一种自信、愉快的心境。

2、学生跟练听从指挥学生。

3、学生听口令跟着教师慢跑

4、模仿老师动作，动作准确。

组织与要求

时次间

数

1次|2次

1、体委集合整队

内容

2、师生问好

（1）足球：脚3、宣布本课内容

内侧传接球

4、安全教育

5、队列队形

（2）射门游戏

1.教师用亲切和蔼的语言问6、自然地形跑

好并跟学生交7、徒手操

谈。

1、体转运动

2、教师指派组2、腹背运动

长带领练习。

3、弓步压腿

3.教师口令清4、活动膝关晰宏亮，提出节、脚踝

要求并领做

4、教师领做并鼓励

组织形式：四列横

队

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

5 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆

★

分

钟

要求：

| （1）体委要组织8

好队伍

分

（2）学生站队时

钟

要做到快、静、齐。

练习要求：积极参与

（一）学习脚内（一）教法：

（一）

侧传接球技术

要领：自然跑动，步幅偏小，上体稍前倾，两臂协调摆动，支撑腿膝关节微屈，脚尖正对出球方向，距球侧大约15-20cm，踢球脚膝关节外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，用脚内侧踢球的后中基本部，将球踢出。

部分

脚内侧接球：面对来球，脚型同其踢球动作，触球中上部，做引球后拉动作。

1、踢定位球，感受踢球部位及用脚内侧踢球

2上一步踢定位球

3原地小步跑接上步踢定位球

4、完整动作练习

（二）游戏：脚

组织形式：

1、教师做脚内

★☆★☆★☆★☆

侧传球示范。

1、学生认真听

★☆★☆★☆★☆

教师讲解并

○

★☆★☆★☆★☆

2、组织学生进

行练习。

★☆★☆★☆★☆

仔细观察教师

30 3、教师巡回指示范。

要求：

分

导，对掌握不

1、支撑腿前跨位置好的进行辅

钟

准

| 导。

2、学生进行模

35

仿练习

1、重心要降低

分

4、集中纠错

3、击球位置准

钟

5、找优秀学生3、听从指挥，

展示

服从安排。

6、完整动作练

习

（二）

（二）教法

（二）

1、四组四门进1、学生采用脚要求：

行射门比赛。

内侧射门。

1、

积极参与，积极2、组织每组同

思考，团结协学开始脚内侧2、加大击球力射门。

度。

作，努力完成。

3、调整助跑距2、

有组织有纪律

3、组长统计进离

球个数

4、确保准确性

3 次|5次

3次|5次

内侧射门接力

方法：

1、制定规则：

（1）运用脚内侧射门

（2）进球多的获胜4组取前两名

（3）失败组蹲起

1、教师领做放1、仔细观察老组织形式： 师动作跟随要求：放松充分

2、教师总结本松操

一起完成放

松操。

次课的练习2、教师表扬鼓2、对本节课进★☆★☆★☆★☆

情况

励

行评价

结束

回收器材下课

3、安排学生收

部分

3、★☆★☆★☆★☆

○

还器材

1、放松练习

★☆★☆★☆★☆

★☆★☆★☆★☆

4 | 6 分钟

1次

足球21个 场地器材

跨栏架4个

音响

课后小结

练习密度

45%---50%

生

理160 曲

线80 预

计

5 15 25 35 45