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【教学目标】1、会认“颐、耸、阁、眺、舫、堤、态”7个认读字。2、知道文章是游记,按游览顺序来写。3、感受佛香阁的雄伟、排云殿的金碧辉煌及昆明湖的静。【教学难点】感受佛香阁的雄伟、排云殿的金碧辉煌及昆明湖的静并有感情地朗读。【教学重点】感受佛香阁的雄伟、排云殿的金碧辉煌及昆明湖的静并有感情地朗读。【

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16. 颐和园ppt课件课堂实录

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16. 颐和园ppt课件课堂实录

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关键词:16. 颐和园ppt课件课堂实录

正文

【教学目标】

1、会认“颐、耸、阁、眺、舫、堤、态”7个认读字。

2、知道文章是游记,按游览顺序来写。

3、感受佛香阁的雄伟、排云殿的金碧辉煌及昆明湖的静。

【教学难点】

感受佛香阁的雄伟、排云殿的金碧辉煌及昆明湖的静并有感情地朗读。

【教学重点】

感受佛香阁的雄伟、排云殿的金碧辉煌及昆明湖的静并有感情地朗读。

【教学过程】

一、 谈话揭题

同学们,今天老师要带你们去一个在古代只有皇帝和皇亲国戚才能自由自在地游玩的地方让我们感受皇家的气派,领略皇家建筑的风采。这个地方就是有“皇家园林博物馆”之称的颐和园。

1、板书课题

2、读题

二初读整体感知

1、自由读课文

2、检查自学情况

(1) 学生字词

长廊

万寿山

佛香阁

排云殿

昆明湖

堤岸

(表示景点之词)

柱子

橫槛

琉璃瓦

宫墙

游船

画舫(表景物之词)

(2) 理清文章脉络

这样一个点一个点看不过瘾,也不完整,我们从头到尾去游一遍颐和园吧。

(出示每段开头一句)

我们一共游了几处景物,昆明湖游了,看完了吗?

(出示:颐和园到处有美丽的景点,说也说不完。)

三、品读第3自然段

师:那么只有一节课,你希望游多少景点?(越多越好)那选择观看的地点很重要。哪个地方能观赏到颐和园大半的景色呢?(佛香阁)在哪里?(万寿山上)那我们从万寿山脚下开始欣赏吧。

出示课文第3自然段第2句。

1、自由读后理解“八角宝塔形”(课件)山有60多米高,加上楼建筑40多米高高地耸立在半山腰,又是从山脚看,佛香阁更加壮观气派。指导朗读。

2、理解“琉璃瓦”(课件)导读。

3、出示第2段第3句品读

四品读第4自然段

登上万寿山,站在古色古香、气势非凡的佛香阁前面向下看,又是怎样一番景象呢?

1、出示第2句,品读。(文中有画)

2、品读第3句

(1)读

(2)昆明湖在你眼中是怎么样的?(板书:静

绿)

(3)品读“静、绿”。

3、品读第4句

(1)出示句子读

(2)品“滑”字。

(3)朗读指导

师:谁的游船要滑过昆明湖?你的,你的......(个别读)评价。

师:被大臣气得发火的皇上,站在佛香阁前,正前面是如此平静、碧绿的昆明湖,你猜心情会怎样?(平静地读)

师:被皇上狠狠地训了一顿正生气的小公主站在佛香阁前,正前面是如此宁静、碧绿的昆明湖,你猜心情会怎样?(平静地读)

(3) 引读第5句

师:近的地方看累了,还可以——(向东远眺……白塔。)

五.作业

1、抄写生字

2、背第3、4自然段。

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