《我是草原小牧民》第二课时教学实录
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《我是草原小牧民》第二课时教学实录
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正文
《我是草原小牧民》
一、教学目标
1、情感态度和价值观目标
通过学习本课歌曲《我是草原小牧民》，让学生真正感受蒙古族曲调的风格特点，丰富学生的情感体验，提高音乐审美能力，陶冶高尚的情操。
2、过程与方法目标
让学生们在体验、探究、模仿、合作、综合的过程中自主、探究、合作式学习。
3、知识与技能目标
通过听、唱、舞、创等大量的音乐实践活动，培养学生的创造能力。
二、教学重点、难点
1、教学重点
引导学生运用自豪、欢快的情绪，轻柔而有弹性的声音自信的演唱歌曲。
2、教学难点
掌握附点音符、休止符的演唱。
三、教学过程
（一）组织教学
1.复习旧歌
2.师生问好。
3.唱音阶。
4.复习之前所学的节奏。
（二）新授内容
同学们，在学新内容之前我们一起来观看一些图片，看看有哪位同学知道这些图片是个地方，描述了些什么。（播放有关放牧的图片）
生：........ 1）初听歌曲（我是草原小牧民）
同学们，这就是我们这节课要学习的歌曲,《我是草原小牧民》请打开课本第
页。
2）朗读歌词
在学歌曲之前，我们先有感情的朗读一遍歌词，看看这首歌讲述的是什么。
3）唱谱，分段学习。
（分组唱：如生唱谱，师唱词）
4）讲解曲中节奏型
5）反复练习
6）分组唱
7）考考你
8）观看小视频
9）介绍蒙古人的日常生活
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来自：学校：东莞市石龙龙联学校
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