《我是草原小牧民》第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《我是草原小牧民》一、教学目标 1、情感态度和价值观目标通过学习本课歌曲《我是草原小牧民》，让学生真正感受蒙古族曲调的风格特点，丰富学生的情感体验，提高音乐审美能力，陶冶高尚的情操。 2、过程与方法目标让学生们在体验、探究、模仿、合作、综合的过程中自主、探究、合作式学习。

资料类型：教学教案文档

所属课文：《我是草原小牧民》

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2018-05-04 13:22:00

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学校：东莞市石龙龙联学校

《我是草原小牧民》第二课时教学实录

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关键词：《我是草原小牧民》第二课时教学实录

正文

《我是草原小牧民》

一、教学目标

1、情感态度和价值观目标

通过学习本课歌曲《我是草原小牧民》，让学生真正感受蒙古族曲调的风格特点，丰富学生的情感体验，提高音乐审美能力，陶冶高尚的情操。

2、过程与方法目标

让学生们在体验、探究、模仿、合作、综合的过程中自主、探究、合作式学习。

3、知识与技能目标

通过听、唱、舞、创等大量的音乐实践活动，培养学生的创造能力。

二、教学重点、难点

1、教学重点

引导学生运用自豪、欢快的情绪，轻柔而有弹性的声音自信的演唱歌曲。

2、教学难点

掌握附点音符、休止符的演唱。

三、教学过程

（一）组织教学

1.复习旧歌

2.师生问好。

3.唱音阶。

4.复习之前所学的节奏。

（二）新授内容

同学们，在学新内容之前我们一起来观看一些图片，看看有哪位同学知道这些图片是个地方，描述了些什么。（播放有关放牧的图片）

生：........ 1）初听歌曲（我是草原小牧民）

同学们，这就是我们这节课要学习的歌曲,《我是草原小牧民》请打开课本第

页。

2）朗读歌词

在学歌曲之前，我们先有感情的朗读一遍歌词，看看这首歌讲述的是什么。

3）唱谱，分段学习。

（分组唱：如生唱谱，师唱词）

4）讲解曲中节奏型

5）反复练习

6）分组唱

7）考考你

8）观看小视频

9）介绍蒙古人的日常生活

关于本教案的常见问题

Q：《我是草原小牧民》第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《我是草原小牧民》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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