3.点、线、面教学设计及教案分析
3.点、线、面教学设计及教案分析
未知
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关键词：3.点、线、面教学设计及教案分析
正文
教学内容：3 点 线 面
教学目标：
1培养设计能力和表现能力
2．学习点线面的组合设计知识。
3会用点线面画一幅画。
教学重点：学习点线面的组合设计知识
教学难点：培养设计能力和表现能力
教具准备：课件
教学时数：一课时
教学过程：
情感态度
过
一、导入新课，儿歌激情导入
你是点，我是线，变大以后就成面，描画美好的画面
1．
互帮互助找图片中的点线面，找得准。
2．
知道点线面在图案中举足轻重的作用。
游戏：找一找，这些图片中的点线面分别有哪些？ 1、
点线面组成了各种各样漂亮的花纹，组成多姿多彩的
知 识 与 技 能
与价值观
点线面的运用及其给人在视觉和心理上的不同感觉。
培养学生搜集资料的能力。
创设情境，让学生很快地走进美术课堂。
设计意图
修改
个性化
程
与
方
法
二、讲授新课
1动画课件，直观了解点、线、、面
2．在生活中，点线面随处可见，举例说明。
3．大家畅谈：点线面的运用及其给人在视觉和心理上的不同感觉。
4. 知道点线面组成了千变万化的形象世界，生活的美离不开这些基本元素。
. 认识抽象画给人们带来的特
明确任务，能够根据自己的情况充分地安排自己的手工内容
5.在我们生活的各方面，认点线面巧妙组合而成的东西俯拾皆是，请在讨论中大量举例。
殊视觉美感
三、
谈谈点线面给我们的不同感受
1.认识身边的点，地球在宇宙中，显得怎么样呢？
2认识身边的线：蝴蝶 小鱼 3认识身边的面
，我们近看地球时，显得怎么样
4学生积极讨论，课堂气氛热烈
5.欣赏名画《星空》、《向日葵》
四、教师
总结点线面；
小巧简洁，活泼灵动的是点，千变万化，富于表现力的是线，占据大空间
线不是单一的，在家里，社会，学校我们都可以发现线的存在，面的魅力
五、完成一张点
线 面 作品 1.学习运用小物品制作绘画点、线、面
方法
2.认识抽象画给人们带来的特殊视觉美感
3.开阔思维，拓展审美情趣
六、师生评价赏析
颁发绘画小天使
板
书
设
计
教
学
反
思
学生们绘画丰富多彩
3
点
线
面 身
边
的
线
面
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- 字数： 未知
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来自：学校：建设北大街小学
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