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《做诚实的好孩子》 第一课时教学内容 人教版2017部审教材第一单元第四课《做个诚实的好孩子》第10至第13页内容。教学目标 【知识与能力目标】1、引导学生发现说谎带来的害处;2、使学生结合故事,体验诚实的快乐,培养学生辨别是非,做一个不说谎

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做诚实的好孩子教学实录及点评

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做诚实的好孩子教学实录及点评

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《做诚实的好孩子》

第一课时

教学内容 人教版2017部审教材第一单元第四课《做个诚实的好孩子》第10至第13页内容。

教学目标

【知识与能力目标】

1、引导学生发现说谎带来的害处;

2、使学生结合故事,体验诚实的快乐,培养学生辨别是非,做一个不说谎的人。

3、进一步领悟到诚实给人们带来的好处,努力克服自身缺点,做个诚实的好孩子。

【过程与方法目标】

通过讲故事、讨论以及结合生活等多种形式,引导学生发现说谎的危害,指导学生从日常生活中发现问题,学会正确处理的方法。21世纪教育网版权所有

【情感态度价值观目标】

通过活动,培养良好的道德品质,明确如何做一个诚实的好孩子。

教学重难点 【教学重点】

引导学生发现说谎害处大,教导学生做一个诚实的好孩子。

【教学难点】

培养学生们不说谎、讲诚信的良好道德品质。

教学过程 一、故事导入

匹诺曹的鼻子

1、讲述匹诺曹鼻子的故事,同学们讨论匹诺曹的鼻子为什么越变越长。

2、引导学生发现说谎的害处。

3、提出问题:你说过谎吗?说谎时是怎样的心情。

4、学生回答,老师肯定。

二、做诚实的孩子

1、读一读,演一演,《金斧子的故事》讨论谁是诚实的。

2、完成P11我们要讨论的问题。

3、引导学生体验诚实带给他人和自己的快乐。

4、提出问题:自己做过哪些诚实的事情?做诚实的事情时是怎样的心情。

5、学生回答,老师肯定。

三、诵读

1、齐声朗诵《小学生行为守则》第六条。

2、第六条:诚实守信,不说谎,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还、、、、、、

3、通过读守则引导总结说谎的害处和诚实的好处。

四、演一演,议一议。

1、展示图片,P12图片。

2、讨论当遇到图片中的事情时,自己会怎么做。

3、分析当我们犯错误时,怎样解决才是正确的解决办法。

五、听故事(想一想放羊娃做的对吗?为什么?)

从前,有个放羊娃,每天都去山上放羊。一天,他觉得十分无聊,就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊:“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑,他们边跑边喊:“不要怕,孩子,我们来帮你打恶狼!”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看,连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑:“真有意思,你们上当了!”农夫们生气地走了。第二天,放羊娃故伎重演,善良的农夫们又冲上来帮他打狼,可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰:“哈哈!你

们又上当了!哈哈!” 大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气,从此再也不相信他的话了。过了几天,狼真的来了,一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了,拼命地向农夫们喊:“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了!”农夫们听到他的喊声,以为他又在说谎,大家都不理睬他,没有人去帮他,结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。21教育网

寓言的含义:

1、说谎是一种不好的行为,它既不尊重别人,也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质;21cnjy.com

2、寓言告诉大家做人应诚实,不以通过说谎来达到自己的目的。更不能以说谎去愚弄他人。

课后做业 回家后把今天学到的讲给父母听。

教学反思 这一课的主旨是学做一个诚实的好孩子。通过本课的学习辨别是非,懂得说谎带来的害处,让同学们体验诚实带给别人和自己的快乐,敢于承认错误,不说谎话。2

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