4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教学设计和教学实录

义安区实验小学体艺组公开课教案

小学体育课水平一

单脚跳与“斗志斗勇”游戏

任课教师：吴

昊

一、指导思想：

根据新课程标理念，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，通过有效的自主合作学习来达成教学目标。针对学生的心理特点，让学生在轻松、愉快的环境下发展自主性学习，培养终身体育的宗旨，使学生在不知不觉中主动掌握技能。达到“玩中练、玩中学、玩中乐、玩中悟”，激发学生的学习兴趣和热情，充分发挥学生的主体作用，培养学生较强的合作意识，提高社会适应能力。

二、课的构思：

本节课用“单脚跳”作为主教材，将“玩与练”作为手段，贯穿整节课，从由情境导入——模仿动物跳——原地练习——分小组连续单脚跳跳圈——合作游戏跳单双圈

——随着音乐放松结束本课。始终把学生的主动、全面的发展放在中心地位，把学生当作完整的人来看待，让学生在玩中摸索、总结经验，在玩中学会技能，在玩中受到教育。并且在注意发挥教师的主导作用的同时，又特别强调学生的学习主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力，从而达到“快乐体育”的境界。

三、教学目标：

1、通过情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

义安区实验小学体艺组公开课教案

2、使学生在活动中掌握跳单双脚跳的动作方法与跳单双圈的游戏的方法和规则，发展跳跃、奔跑能力，提高灵敏、反应和力量素质。

3、培养学生机智果断、遵守规则、友好团结合作和勇于克服困难的优良品质。

四、重点与难点：

重点：前脚掌着地

难点：前脚掌着地后，腿自然屈膝

单脚跳与“斗志斗勇”游戏

教师：吴

昊

班级：二年级6班

人数：40人 教 学

1.单脚跳

内 容

2.游戏：斗志斗勇

重点：前脚掌着地

难点：前脚掌着地后，腿自然屈膝

1.认知目标：通过情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

教 学

2.技能目标：使学生在活动中掌握跳单双脚跳的动作方法与跳单双圈的游戏的方法和规目 标

则，发展跳跃、奔跑能力，提高灵敏、反应和力量素质。

3.情感目标：培养学生机智果断、遵守规则、友好团结合作和勇于克服困难的优良品质。

课 的

结 构

教学内容

教学活动方式和组织措施

2

分

钟

6 分 钟

时

间

开

始

热

身

部

分

8 分

钟

一、上课常规

一、组织队形：四列横队

1.体委集合整队，报告人数

2.师生问好

● ● ● ● ● ● ● ●

3.检查服装

● ● ● ● ● ● ● ●

4.提出本课堂教学目标与要求

● ● ● ● ● ● ● ●

5.安排见习生

● ● ● ● ● ● ● ●

6.强调上课安全

根据指令进行活动，在规定的场地进行 要求：精神饱满、队形整齐

活动。

二、准备活动

二、1.组织队形：成四路纵队

1.“原地绕场跑”

2次

教与学：

2.七彩阳光（1至5节）

（1）教师观察并引导提示

（2）组织进行游戏，师生共同热身

（3）带领学生做热身操

义安区实验小学体艺组公开课教案

2.组织队形：（如图下）

5 ● ● ● ●

分

● ● ● ●

钟

重点：前脚掌着地

● ● ● ●

● ● ● ●

难点：前脚掌着地后，腿自然屈膝

基

● ● ● ●

本

1、学生尝试性练习

教与学：

部

练习中提出要有两种方式单脚跳跨越障（1）教师引导学生创新设置各种障碍练

分

碍。

习

27 2、学生展示练习成果

（2）学生通过自主练习，体验单脚越过22 分

3、各种单脚跳障碍跑练习

障碍的方法。

分

钟

分四组进行练习

（3）教师做好示范并讲解动作要领

钟

（4）学生分组练习，教师巡视指导。

（5）学生展示，师生互评

四、游戏：斗志斗勇

游戏：斗志斗勇

方法：

组织：如上图

1、头顶沙包平衡运输到指定场地后，以教与学：

自己的方式自由跨过体操垫，跑向标志1.教师示范并讲解游戏规则与方法

5

线，将沙包投向标志点后返回结束。

2.组织学生进行比赛

分

2、全部回到起点后，听口哨，四人一组要求：遵守游戏规则，注意安全

钟

跑跨体操垫到标志点捡起沙包从两侧返六、组织队形：

回起点结束。

● ● ● ● ● ● ● ●

● ● ● ● ● ● ● ●

● ● ● ● ● ● ● ●

● ● ● ● ● ● ● ●

要求：1.教师带领学生一起做放松练习。

2.调整呼吸，全身放松

1.整理放松

2.总结评价

3.收还器材

4.师生再见，学生头顶沙包回班。

三、单脚跳

利用体操垫

作为障碍物

结

束

整

理

部

分

5 分

钟

场地

体操垫8张 沙包若干 器材

预计

练习密度：35%—45% 运动

平均心率：115—135次/分

负荷

反思：

义安区实验小学体艺组公开课教案

本节课的节奏自我感觉控制的还不错，每个环节基本都在可以控制调节的范围内，学生在展示环节让我为之一振，有3~4名学生还有不一样的难度动作，因此还临时做了保护与帮助，学生在展示、练习与游戏环节，始终保持着良好的常规，这才是让本节课可以顺利进行下来的保障。

课中有一名学生因为体重大，运动量一大便中途崴脚，回班休息，通过这件事提醒我对于不同学生要关注，做好保护防止受伤。