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兴宁区虎邱小学模块结构式备课教案2017 年11 月9 日概况学校：南宁市虎邱小学内容：剪折的鱼授课人：马日丽课型方式：要素组合班级：三年级上</
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第5课 剪折的鱼教学设计及教案分析
未知
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关键词：第5课 剪折的鱼教学设计及教案分析
正文
兴宁区虎邱小学模块结构式备课教案
2017 年11 月9 日
概况
学
校：南宁市虎邱小学
内
容：
剪折的鱼
授课人：
马日丽
课型方式：要素组合
班
级：
三年级上
学
科：美术
双目标
目标：
1、通过学习使学生初步了解外形美，花纹美。
2、引导学生发挥想象力学会鱼剪纸的制作方法。
3、培养学生的审美能力和创新精神。
重难点：
学生发挥想象力，运用不同的形，线、点表现鱼剪纸的造型和花纹装饰。
内容提要
T 关键项、方法＆策略
1、
同学们见过大海么？你们看到的大海是什么样的呢？
（生：广阔、蔚蓝）
2、
看来大家对大海还是有一定的了解的，那你们知道海底世界里面有什么？
（许多的鱼、海洋生物）
3、欣赏海底世界图片，把学生注意力引导到准备好的画中。
4、同学们观察的真仔细，我们应该怎样使这片海洋变得更美丽呢？（画）除了画还有什么方法？
5、点题《剪折的鱼》
二、新课
5 1、
鱼主要有几个部分组成？
（生答、老师给与鼓励，总结）
2、
出示三条不同的鱼，提出问题：哪一条最好看，为什么？
什么是对称？
3、
请学生观察桌面准备好的剪纸鱼，初步了解制作步骤。
4、
学生汇报观察结果。
（把纸对折、画鱼纹和外形、剪出来）
反思＆评价
一、谈话导入
3 部分学生缺乏想象力，缺乏创新，只能模仿一个简单的模式，但大部分学生可以完成他们的作品。在创作部分没有明确告诉学生时间，导致后面很多学生前面
三、
师5 1、
老师播放示范视频，边讲解步骤
步骤：对折
画鱼形和花纹
剪
展开
速度比较慢，后面赶着做。
示范步骤
2、
欣赏剪纸鱼作品。
3、
重复步骤，加深印象。
四、学生动手15 制作
五、展示评价
3 1、
现在大家都明白鱼剪纸的制作步骤了么？想不想自己做一做啊？
2、
齐读作业要求，讲明需要注意的问题。
3、
学生独立创作，老师巡回指导，帮助有需要的学生。
1、
把制作完毕的学生作品放到准备好的画面里。
2、
谁来说一说，你认为哪条鱼最美、最有创意？
3、给予画的好的学生肯定与鼓励。
六、小结
2 1、
老师肯定，总结学生结果。
2、
课外延伸：剪纸是中国的传统艺术，鼓励学生要多了解民间艺术。
3、
收拾整理
板书：剪折的鱼
步骤：对折
画鱼形和花纹
剪
展开
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