第5课剪折的鱼教学设计及教案分析.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：第5课剪折的鱼教学设计及教案分析

正文

兴宁区虎邱小学模块结构式备课教案

2017 年11 月9 日

概况

学

校：南宁市虎邱小学

内

容：

剪折的鱼

授课人：

马日丽

课型方式：要素组合

班

级：

三年级上

学

科：美术

双目标

目标：

1、通过学习使学生初步了解外形美，花纹美。

2、引导学生发挥想象力学会鱼剪纸的制作方法。

3、培养学生的审美能力和创新精神。

重难点：

学生发挥想象力，运用不同的形，线、点表现鱼剪纸的造型和花纹装饰。

内容提要

T 关键项、方法＆策略

1、

同学们见过大海么？你们看到的大海是什么样的呢？

（生：广阔、蔚蓝）

2、

看来大家对大海还是有一定的了解的，那你们知道海底世界里面有什么？

（许多的鱼、海洋生物）

3、欣赏海底世界图片，把学生注意力引导到准备好的画中。

4、同学们观察的真仔细，我们应该怎样使这片海洋变得更美丽呢？（画）除了画还有什么方法？

5、点题《剪折的鱼》

二、新课

5 1、

鱼主要有几个部分组成？

（生答、老师给与鼓励，总结）

2、

出示三条不同的鱼，提出问题：哪一条最好看，为什么？

什么是对称？

3、

请学生观察桌面准备好的剪纸鱼，初步了解制作步骤。

4、

学生汇报观察结果。

（把纸对折、画鱼纹和外形、剪出来）

反思＆评价

一、谈话导入

3 部分学生缺乏想象力，缺乏创新，只能模仿一个简单的模式，但大部分学生可以完成他们的作品。在创作部分没有明确告诉学生时间，导致后面很多学生前面

三、

师5 1、

老师播放示范视频，边讲解步骤

步骤：对折

画鱼形和花纹

剪

展开

速度比较慢，后面赶着做。

示范步骤

2、

欣赏剪纸鱼作品。

3、

重复步骤，加深印象。

四、学生动手15 制作

五、展示评价

3 1、

现在大家都明白鱼剪纸的制作步骤了么？想不想自己做一做啊？

2、

齐读作业要求，讲明需要注意的问题。

3、

学生独立创作，老师巡回指导，帮助有需要的学生。

1、

把制作完毕的学生作品放到准备好的画面里。

2、

谁来说一说，你认为哪条鱼最美、最有创意？

3、给予画的好的学生肯定与鼓励。

六、小结

2 1、

老师肯定，总结学生结果。

2、

课外延伸：剪纸是中国的传统艺术，鼓励学生要多了解民间艺术。

3、

收拾整理

板书：剪折的鱼

步骤：对折

画鱼形和花纹

剪

展开

第5课剪折的鱼教学设计及教案分析