春雨蒙蒙地下教学实录及点评｜教案在线预览

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《春雨蒙蒙地下》教学设计老君镇高龙小学钟芬教学目标：1、指导学生能有感情，有表情地演唱《春雨蒙蒙地下》的高声部歌词，能够用轻柔的声音表达对春天的赞美，用“刷刷刷刷”模仿春雨大小的变化。2、掌握切分音节奏，掌握其中每个音的强弱变化。教学重点：1、以优美抒情的歌声，抒发热爱春天、热爱生活的真挚感情。2、

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所属课文：春雨蒙蒙地下

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2018-06-05 11:14:00

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学校：资阳市雁江区老君镇高龙小学

春雨蒙蒙地下教学实录及点评

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2018-06-05 11:14:00

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关键词：春雨蒙蒙地下教学实录及点评

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《春雨蒙蒙地下》教学设计

老君镇高龙小学

钟芬

教学目标：

1、指导学生能有感情，有表情地演唱《春雨蒙蒙地下》的高声部歌词，能够用轻柔的声音表达对春天的赞美，用“刷刷刷刷”模仿春雨大小的变化。

2、掌握切分音节奏，掌握其中每个音的强弱变化。

教学重点：

1、以优美抒情的歌声，抒发热爱春天、热爱生活的真挚感情。

2、感受春雨给大自然带来的生机，能够用轻柔的声音表现春雨的美。

教学难点：

1、歌曲的处理及二声部的合唱技巧。

2、掌握歌曲的切分节奏和弱起节奏。

教学准备:

电子琴、课件、沙锤、响板。

教学过程：

一、基本练习

1、气息练习（闻花香）

2、顿音“la”练习

3．连音和换气“hu”练习（春风的声音）

0 3 5 3 ︱

5 —

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5 6 5 ︱

3 5 3 ︱

1 —

︱1 0 0‖

二、新歌学习

(一）、导入

播放歌曲《小雨沙沙》，学生跟唱。

同学们，春天到了，万物复苏了，大地披上了绿色的外衣，朵朵鲜花竞相开放，这一切都离不开雨水的滋润。今天，老师又带来了一首非常好听的关于春雨的歌，让我们一起闭上眼睛聆听一下吧！

（二）、感受歌曲

1、感受歌曲情绪

师：春天给大自然带来阳光的同时，还有春雨滋润大地。播放《春雨蒙蒙地下》，听后这首歌曲给你怎样的感受？情绪是怎样的？

2、用听唱法学习“刷刷”乐句，师琴声带唱春雨“刷刷刷刷”的旋律，师提示学生感受像一支柳树一样在微风中被春雨滋润的美。

3、模仿下雨的声音，用渐强力度“刷刷刷刷”模仿雨越下越大，减弱力度表现越下越小。

（三）、学习歌曲

1、范唱歌曲

2、听音跟唱

（学生可以小声哼唱，并注意歌曲中有哪些地方比较难唱，小组讨论总结出来。）

3、带上节奏朗读歌词

4、师唱歌曲歌词部分，学生接唱雨声“刷刷刷刷”接龙合作表现全曲。

5、学习切分音节奏，讲解切分音及切分音的唱法，感受每个音的强弱变化XX XX 过度到X X X 让学生分析把这样的节奏放在歌曲里有什么样的效果。

6、处理“弱起小节”（用打拍子的形式让学生理解弱起小节，然后唱一唱带有弱起小节的句子）

7、跟着电子琴齐唱歌曲，提示学生连音线，出错及时纠正。

8、.齐唱

（四）、练习有二声部的地方

1、提出要求：分声部唱，分声部奏巩固练习

2、小组讨论：怎样有感情地演唱歌曲？

3、学生分声部歌唱。

4、让学生用打击乐器为歌曲伴奏。

5、小组合作：创作节奏

一组学生用沙锤、响板伴奏，一组学生演唱。

三、小结

1、学习了这首歌曲，你有什么收获？

2、有感情地演唱全曲，感受大自然的美。

3、伴随着这首歌的旋律，学生走出教室。

关于本教案的常见问题

Q：春雨蒙蒙地下教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《春雨蒙蒙地下》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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