资料摘要
晋人教版《捺的写法》教学设计一、导入同学们，你们可知道捺怎么写？来伸出你的手，咱们一起书空。捺是从高到低，从左到右，从细到粗的对不对？那关于捺，你真的完全了解吗？你又了解多少呢？这节课咱们一起学习一下捺这个笔画，看看关于他我们究竟知道多少，又有多少是我们不知道的。请同学们抬头看白板。二、新授1.规范
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第8课 捺的写法课件配套优秀教案案例
未知
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关键词：第8课 捺的写法课件配套优秀教案案例
正文
晋人教版
《
捺的写法》教学设计
一、导入
同学们，你们可知道捺怎么写？来伸出你的手，咱们一起书空。
捺是从高到低，从左到右，从细到粗的对不对？那关于捺，你真的完全了解吗？你又了解多少呢？这节课咱们一起学习一下捺这个笔画，看看关于他我们究竟知道多少，又有多少是我们不知道的。
请同学们抬头看白板。
二、新授
1.
规范写字姿势
2.
观察捺的笔画形态，并描述各部分名称
3.
发现规律，总结捺的长度及运笔特点
4.
教师范写，强调正确写法，避开误区，学生试写
5.
教师巡视指正，继续练写，规范单个笔画的写法
6.
把笔画放到典型字中具体地去教授
7.
不同字中捺的形态特点不同，引出平捺
8.
老师引导学生自己总结平捺和斜捺的同异
9.
讲解书写要领，引导学生观察，主动掌握书写规律
10.
教师巡视，挑典型学生写的笔画投影展示，指导学生改正
11.
继续练写，基本规范后把平捺代入字中，通过字练笔画
12.
总结这两个捺的书写特点，代入字中寻找，找到食字，给学生设个悬念：同学们你们看看这个字中，哪一笔是捺吖？同学会说人的第二笔，老师接着说，还有第二个捺，跟之前两个捺形态不同。这个就是——反捺。
13.
反捺书写特点：画弧运笔。捺脚和捺颈跟之前两个不同。
14.
反捺像点儿，比点长。
学生练写，教师指导。
15.
名家书法欣赏，注意字帖中捺的写法，教师讲解。科普书法四大家：欧阳询，赵孟頫，柳公权，颜真卿。培养学生对书法的兴趣。
三、小结
这节课学习了捺的写法，捺有三种形态：斜捺、平捺和反捺，简单总结书写特点。书法有变化，一个捺就有这么多的变化。书法是语文分支，最基础的。语文属于文化。
所以，中华语文，博大精深。学好文化最好，万一没学得特别出彩，老师希望你们也能“工工整整写字，堂堂正正做人”。
四、板书
捺的书写
斜捺
文
平捺
之
反捺
食
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关于本教案的常见问题
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