4、迎面(往返)接力跑PPT及专用教学设计内容

水平一《迎面接力》教学设计

宜昌市点军区点军小学

汪华萍

一、指导思想: 本课以“健康第一”的指导思想，以课程标准为依据，按照水平一课程目标要求，贯彻快乐健身，主动发展的教学理念增进学生的身心健康，激发学生的运动兴趣，提高学生的学习热情；以学生发展为中心，体现学生的主体地位，启发学生思维，提高自主学习能力，培养良好创新意识和合作精神，课堂教学以游戏贯穿始终，在游戏中渗透迎面接力的知识点，同时在游戏和学习中渗透交通安全教育，增强学生的安全常识，防止运动时意外的发生。

二、教材分析：

迎面接力是水平一身体健康学习领域中的内容之一。迎面接力具有凝聚力和竞争力，二年级学生刚刚需要这两方面培养。在体育课中迎面接力是常用的锻炼手段，它可以发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质。通过本单元的学习，使学生基本掌握传、接棒和错肩的正确方法。辅教材安排种栽接力游戏，目的是增加课堂的趣味性，巩固迎面接力的动作要领。

三、学情分析：

本课的授课对象是小学二年级学生，这个年段的孩子注意力和观察力都不强。虽然孩子们对接力比赛不是很陌生,在以往体育课中经常会做一些接力比赛的游戏。但手持接力棒进行“立棒式”传接棒迎面接力还是初次接触，如果采用传统的方法，老师讲，学生练，课后会存在的很多问题，如接棒时的站位姿势，递棒时右臂的瞬间前伸，传接棒时的错肩及稳定性很难掌握。迎面接力动作虽然简单，但要让二年级学生完全掌握还存在一定的难度，加上他们的生理、心理都不稳定，对枯燥的技术动作学习兴趣不高

，根据学生的实际情况，遵循循序渐进的教学原则，我采用以游戏练习为主线，让学生在玩游戏中掌握运动技能。

四、教学目标：

1.认知目标：通过学习使100%学生了解迎面接力传接棒的正确方法；

2.技能目标：通过学习使80%学生基本掌握行进间迎面接力跑“立棒式”传接棒技术要领，发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质； 3.情感目标：培养学生的团队协作能力，使学生养成科学锻炼身体的习惯，增强学生的运动安全意识。

五、教学重、难点

重点：传、接棒时身体的正确姿势和传接方法。

难点：传棒准，接棒稳。

六、教法、学法

教法：

启发式讲解、示范法、竟赛法、评价鼓励法

学法：观察法、分组练习、自主、合作、体验式学习法

、

相互评价法、游戏法

七、教学流程

为了实现本次课的教学目标，突破本次课的教学重、难点，设计了下面的教学过程。

（一）开课礼仪

１、体育委员在指定地点集合本班队伍，清点人数后向教师报告出勤情况。老师进入课堂，立正、师生问好！宣布上课内容。

2、开课对话。

（二）课前热身：游戏、自编韵律操

１、师：同学们我们来玩一个游戏听音乐，慢跑。红灯停（要止步）绿灯行（左右看）。

2、学生听着音乐做热身练习。

3、师：总结游戏中安全引领。

4、关节活动：（1）伸展运动 （2）下蹲运动 （3）体转运动 （4）踢腿运动 （5）腹背运动 （6）跳跃运动

（三）发展活动

1、自由探索。

活动一：我让孩子们两手互抢体操棒。

活动二：两人一组互接体操棒。提问：孩子们你想一想用什么姿势能快速接住体操棒？

通过活动引出动作要领：四指并拢、拇指张开、虎口朝前；握棒要迅速；右手接棒，右脚在后。

传棒的人：伸臂，立棒。

2、分组原地练习，发现学习中的问题。

练习一、在小组交流的基础上，四人一组练习传接棒。

提问：让学生说说练习中最难掌握的动作技术是什么？

3、分组行进间练习，巩固提高。

练习二：分四组进行行进间的迎面接力练习。

4、游戏：（採种游戏）

游戏方法：把学生分成人数相等的四组站在起跑线上，听到开始后起跑跑道中途把菜苗种在地上，接着跑到对面把接力棒传给同学继续跑继续种，哪一

组先种完哪一组就获胜。

（四）结束部分

1、快乐拍手操，让学生在轻松欢快的节拍中放松身体。

2、集合小结。

二年级体育教案设计

学校

点军小学

年级

二年级

课型

新授课

执教

汪华萍

内容

迎面接力 游戏：快种快收

1.认知目标：通过学习使100%学生了解迎面接力传接棒的正确方法；

教学目标

2.技能目标：通过学习使80%学生基本掌握行进间迎面接力跑“立棒式”传接棒技术要领，发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质； 3.情感目标：培养学生的团队协作能力，使学生养成科学锻炼身体的习惯，增强学生的运动安全意识。

难点

传棒准，接棒稳

重点

传、接棒时身体的正确姿势和传接方法。

顺序

准

备

部

分

教学内容

场 地

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生简单讲解动作方法

5、师生一同练习。

学生活动

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意观察。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

时间

5 分钟

1、体育委员组织：四列横队。

集合、整队报告人数。

2、师生问好！

3、宣布课的内容和见习○○○○○○

生。

○○○○○○

4、(听音乐做○○○○○○

热身运动) ○○○○○○

基

本

部

分

A：迎面接力 组织：四列横队。

1、

练习一：自由练习.学生用体操棒玩游戏让学生体会在怎XXXXXX

XXXXXX XXXXXX XXXXXX 样才能快速我握住体操棒. 2、

练习二：两人一组玩游戏.放握体操棒. 3、

老师讲解示范迎面接力动作。

4、

学生跟老师一起练1、学生认20 真看、积极分评价。

钟

1、认真看、听讲解示范动作方法和要领。

2、小组成员和组长摆放图形，站好队组长汇报摆的图形。

3、听要求练习自然走。

习。

5、学生拿接力棒自由练习，老师巡视指导。

6、老师检查，学生听口展示。

7、行进间练习，老师巡视。

B、游戏：快种快手

组织：四列纵队

△△△

△△△

△△△

△△△

1、游戏方法：。将学生分成人数相等的四组。排头的学生听到老师发令后，快速启动将种子种在河野地里，再继续跑将接力棒交给你第二个同学，依次进行。哪一组先种完哪一组获胜。2、游戏要求：脚不能踩起点线，一次只能种一颗并要重在荷叶地上。

3、分组游戏

4、教师指导、评价、鼓励。

结束一、听音乐做部分

放松练习；

二、教师集合小结，教师评价鼓励哪一组是游戏大赢家、学***赢家；

三、布置作业

四、师生再见！五、归还器材！

预计运动心率

组织：四列横队

XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX

1、教师听音乐在队伍中间领做放松练习。

2、教师宣布集合手势。

3、教师评价本节课的学习情况，进行奖励。

4、师生再见！

5、让学生归还器材。

4、小组展示，积极评价。

5、持久练习跟老师边念口令边走。

1、学生认真听讲要求。

2、学生分组游戏。

10 分钟

1、学生听音乐跟老师做放松练习。

2、集合站队。

3、与师再见！

4、归还器材。

5 分钟

每分钟100——120次

预计练习密度

40% 课

后

小

结