聆听牧民新歌课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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对应课文《聆听 牧民新歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

牧民新歌教学目标：1、有感情的唱好《放牛山歌》，为《老水牛角弯弯》编创表演唱。2、聆听《牧民新歌》、《草原放牧》，感受两种不同风格、不同音色色彩、不同情绪的音乐。教学重点、难点：1、掌握八分音符。2、有感情的演唱，以情带声。教学准备：钢琴、录音机、磁带课时安排：二课时第一课时一、组织教学1、拍手进教

资料类型：教学教案文档

所属课文：聆听牧民新歌

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-27 14:58:00

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学校：襄城县库庄镇田庄中心小学

聆听牧民新歌课件配套优秀教案设计

未知

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关键词：聆听牧民新歌课件配套优秀教案设计

正文

牧民新歌

教学目标：

1、有感情的唱好《放牛山歌》，为《老水牛角弯弯》编创表演唱。

2、聆听《牧民新歌》、《草原放牧》，感受两种不同风格、不同音色色彩、不同情绪的音乐。

教学重点、难点：

1、掌握八分音符。

2、有感情的演唱，以情带声。

教学准备：钢琴、录音机

、磁带

课时安排：

二课时

第一课时

一、组织教学

1、拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律。

2、师生问好。

二、导入

1、聆听民间乐曲《小放牛》《牧歌》。

2、感受两种不同风格、不同音色色彩、不同情绪的音乐。

三、学唱歌曲

1、体验感知，聆听歌曲《放牛山歌》范唱。大家在歌声中感受到什么？

2、发声练习：1 2

3 4

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5 —

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3 2

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3、节奏练习：

2/4

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2/4

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4、有“La”模唱主旋律，注意难点。

5、用听唱法学习歌曲。

6、小声跟范唱完整的演唱歌曲。

7、创新表现，处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这种形象？

（交流、处理、试唱）

8、完整有感情地演唱全曲。

四、课堂小结，下课。

课时小节及体会：

手，让学生感受音乐的情绪、熟悉音乐的旋律，再引导学生从歌词中感受歌曲的情感，通过想象和模仿感受歌曲所反映的生活。最后通过学生的感知，引导学生从唱、跳、伴奏和创造等方面来表现音乐的美。教学中我从听入手，让学生感受音乐的情绪、熟悉音乐的旋律，

关于本教案的常见问题

Q：聆听牧民新歌课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《聆听牧民新歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

聆听牧民新歌课件配套优秀教案设计