1、“身体活动”的综合游戏第二课时教学实录

黄浦区复兴东路第三小学《体育与健身》课时计划

年级

班级

二年级

四

人数

组班形式

32 自然班

日期

周次

重点

难点

5.16 13 用力蹬地起跳

执教

课次

刘依琳

39 主题：“悦动的彩虹”

内容

主题

2.

1.

学习

目标

2.

3.

课序

时间

1.

跳跃：双脚跳上跳下（或左右脚上下交换跳）20-30厘米高的物体

2—（2）

综合活动：

“挤挤乐”

2—（2）

蹬地，动作连贯。

上下肢协调配合，动作连贯

继续尝试双脚跳上跳下（或左右脚上下交换跳）20-30厘米高的物体的方法，在活动中表现出双脚用力在跳跃的学练和综合活动中，提高学生的力量，灵敏素和身体协调等素质，发展学生的下肢力量和抗挤压能力。

在学练中逐步树立好学乐练的学习习惯，增强合作互助意识和集体荣誉感，树立“我真棒”的自信心。

教学

内容

运动负荷

次数

1

若干

“律动彩虹”

双脚跳上跳下（或左右脚上下交换跳）10-30厘米的物体

时间

4′30

3′

强度

小

教：

4.

5.

3.

2.

2.

3.

1.

2.

奏

教：

用语言引导,带领学生复习双脚跳上跳下

教师示范“彩虹小桥”的练习方法，提出要求，组织学生完成任务

教师讲解“彩虹阶梯”的游戏方法及规则，组织学生布置场地

教师巡视指导，提醒注意安全 教师讲评学练效果

1.

1.

教师组织学生在跑动中进行练习，提示学生活动方向的变化

与学生共同参与

听口令，反应快，跑动有序

根据教师口令，集体进行练习

1.

2.

检查课堂常规，师生问好

宣布课的内容：

活动一：“悦动的彩虹”

活动二：综合活动“挤挤乐”

学：

了解本课学习内容

学习要求：认真听讲，精神饱满

教与学的活动

组织与队形

一

1′

一、课堂常规



伴）：

“跑跑做做”







1.



跑+上肢运动

跑+下肢运动

“舞动彩虹”

1.

2.

3.

整队

师生问好

宣布本节课内容，提出要求

二

6′

二、“约会彩虹”（音中

教：

跟随音乐和提示，带领学生进行活动

学：

学习要求：充满活力，认真模仿，掌握节三

15′

三、“悦动的彩虹”

中

1.

挑战自我

2.

“幸运彩虹”

若干

若干

1

2′

30

2′

2′

3′

1′30 中

学：

1.

教：

1.

2.

学：

1.

2.

师生共同评价，谈谈感受

师生道别，整理器材

1、

充分的准备活动

安全保障

2、

自我保护和相互帮助的正确方法

3、

安全教育贯穿课的始终

练习密度

预计

全课

53％左右

内容主题

50％左右

强度

中

师生共同评价

师生道别

教：

教师语言引导，边示范边边带领学生进行放松活动

学：

学生要身心放松，模仿形象

教; 讲解游戏规则和方法

组织学练，提示注意活动安全

及时评价，表扬激励

明确游戏规则和方法

分组练习，再进行比赛

遵守比赛规则和秩序，注意安全

信

2.

3.

1.

2.

3.

5.

3.

中

4.

1.

2.

根据要求复习双脚跳上跳下的动作

学生尝试练习“幸运彩虹”，并互相帮助纠正

小组有序布置“彩虹阶梯”的场地

明确游戏规则和方法，四人小组共同合作完成

遵守规则，团结协作

动

学习要求：积极参与学练，加强伙伴和互连续向前双脚跳上跳下（或左右脚上下交换跳）10-20厘米高的物体

3.

“彩虹阶梯”

连续向前双脚跳上跳下（或左右脚上下交换跳）不同高度的物体

1.

2.

“彩虹的约定”（音伴）

计时计次赛

尝试游戏

四

10′

四、“挤挤乐”

大

1.

1

1

大

学：

学习要求：积极参与，增加乐趣，提高自五

2′

五、放松活动

小

1.

六

1′

六、小结、宣布下课

彩色体操垫

33块

场地器材

多媒体

1 台

贴纸

若干

课后小结