幂的乘方教学设计(第二课时)

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崇州市街子镇学校2012-2013学年第1学期八年级英语教学案

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…○………【课题】Unit5 Can you come to my party?

Section A 1a-1c（1）（1课时）

【学习目标】

1.学会邀请别人并根据自己的安排欣然接受别人的邀请或礼貌拒绝别人的邀请。

2.能给出不能接受别人邀请的具体理由。

3.提高自己的听、说能力。

【重点，难点】

掌握做出、接受和拒绝邀请的习惯用句；使用“have/has to”给出不能接受邀请的原因。

【导学指导】

温故知新

一、阅读课本94页“1.动词的种类”及95页上“2情态动词”。

二、完成1a的要求把图片和短语匹配起来。然后大声朗读它们。

自主互助学习

一、合上课本，试着翻译下列词组。看看你是不是个健忘的家伙，这些短语可都是曾经的“老熟人”啊！

1. 拜访我的阿姨_______________; 2. 去看医生________________; 3. 帮助我的父母_________; 4. 上钢琴课___________________; 5. 为考试学习

_______________;6.在星期六下午______________。

二、小组讨论：要准确无误完成1b要求，需要注意些什么? 三、师生共同讨论各自结果，然后听磁带，完成1b题目要求。

【课堂练习】

一、大声朗读1c中的对话并模仿它依据下列图表与搭档制作自己的对话。

八年级英语教学案 第1页，共4页

二、争取机会向你的老师和同学们展示你们的对话。注意：不要觉得这样的对话太简单而懒于去说，这种做法只能让你错过锻炼自己的机会。

三、使用正确的单词完成对话。

A:

you go to the concert? B:I’ m sorry, I

. I__________

study for the test.

C: ____he go to the concert? D: No, he _____. He ____

____study for the test.

四、选择填空。

1.—Can you come to my party?

—Sure, _________. A.I like it very much

B. I’d love

C. I’d like it D. I’d love to

2.—Must I hand in my math homework this afternoon?

—

No, you _________. You can do that tomorrow. A. mustn’t

B. don’t have

C. doesn’t have to

D. needn’t 3.—Could you please help your parents with some housework on weedends?

—Yes, I ______. A. could

B. couldn’t

C. can

D. sure. 五、制作你自己的邀请卡，使用下列句展开对话：

Can

you............？

.I d

love

to. I m

sorry………

Its

a: From

whom: Time:

八年级英语教学案 第2页，共4页

崇州市街子镇学校2012-2013学年第1学期九年级化学学案

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【总结与反思】

九年级化学学案第3页，共4页

九年级化学学案第4页，共4页