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高三试卷讲评一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1、已知Pxyln(1x),Qyy2,xP,则P2xQ=( )11A.(0,1)B.(,1)C.(0,)D.(1,2)22ai(i为虚数单位)在复平面内对应的点在第

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小结名师教学设计2

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小结名师教学设计2

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关键词:小结名师教学设计2

正文

高三试卷讲评

一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1、已知Pxyln(1x),Qyy2,xP,则P2xQ=( )

11A.(0,1)

B.(,1)

C.(0,)

D.(1,2)

22ai(i为虚数单位)在复平面内对应的点在第三象限,则实数a的取值范2、已知复数z2i围是( )

111A.(2,)

B.(,2)

C.(,2

)

D.(,+)

2223、在ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若直线bxycosAcosB0与axycosBcosA0平行,则ABC一定是(

)

A.锐角三角形

B.等腰三角形

C.直角三角形

D.等腰或直角三角形

4、在区间[1,5]随机地取一个数m,则方程4x2m2y21表示焦点在y轴上的椭圆的概率是(

)

A.1133

B.

C.

D.

5454n5、若(2x1)a0a1xa2x2anxn的展开式中的二项式系数和为32,则a1a2+an( )

A.241

B.242

C.243

D.244

6、《算法统宗》是中国古代数学名著,由明代数学家程大位所著,该著作完善了珠算口诀,确立了算盘用法,完成了由筹算到珠算的彻底转变,对我国民间普及珠算和数学知识起到了很大的作用.如图所示的程序框图的算法思路源于该著作中的“李白沽酒”问题,执行该程序框图,若输出的m的值为0,则输入的a的值为( )

A.214593189

B.

C.

D.

64816327、已知等比数列an的前n项和是Sn,则下列说法一定成立的是( ) A.若a30,则a20150

B.若a40,则a20140

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C.若a30,则S20150

D.若a40,则S20140

8、已知kR,点P(a,b)是直线xy2k与圆x2y2k22k3的公共点,则ab的最大值为(

)

5A.15

B.9

C.1

D.

3xy209、若不等式组x5y100,所表示的平面区域存在点(x0,y0),使x0+ay020成xy80立,则实数a的取值范围是(

)

A.a1

B.a1

C.a1

D.a1

10、平行四边形ABCD中,AB2,AD1,ABAD1,点M在边CD上,则MAMB的最大值为(

)

A.5

B.2

C.221

D.31

x2y211、已知F1,F2是双曲线221(a0,b0)的左、右焦点,过F1的直线l与双

abF1AF2曲线的左支交于点A,与右支交于点B,若AF12a,( )

SAF1F22,则

3SABF2A.

1

B.2112

C.

D.

23312、不等式xlnxx(m2)x2m有且只有一个整数解,则m的取值范围为(

)

A.[1,)

B.(,44ln2][1,)

C.(,33ln3][1,)

D.(44ln2,33ln3][1,)

第Ⅱ卷

本卷包括必考题和选考题两部分.第13题—第21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22题—第23题为选考题,考生根据要求作答. 版权所有:中华资源库

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二、填空题:本大题共4小题,每小题5分

13、1

2

2

正视图

2

侧视图

11(1x2sin2x)dx . 14、已知函数f(x)ex,g(x)ax2bx1(a,bR),当a0时,若f(x)g(x)对任意的xR恒成立,则b的取值范围是

. 15、如图是某四面体的三视图,则该四面体的体积为

. 1 俯视图

16、已知数列an满足nan2(n2)an(n22n),其中a11,a22,若anan1对nN恒成立,则实数的取值范围是

. 三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

17、(本小题满分12分)

已知BAC2,P为BAC内部一点,过点P的直线与BAC的两边交于点B,C,3B P 且PAAC,AP3. (1)若AB3,求PC;

A C (2)求11的取值范围. PBPC18、(本小题满分12分)

如图,在四棱锥PABCD中,四边形ABCD是菱形,对角线AC与BD的交点为

O,PDPBAB2,PA6,BCD60. (1)证明:PO平面ABCD;

(2)在棱CD上是否存在点M,使平面ABP与平面MBP所D P

5成锐二面角的余弦值为?若存在,请指出M点的位置;若5不存在,请说明理由. 19、(本小题满分12分)

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在2018年2月K12联盟考试中,我校共有500名理科学生参加考试,其中语文考试成绩近似服从正态分布N(95,17.52),数学成绩的频率分布直方图如图:

(1)如果成绩大于130的为特别优秀,这500名学生中本次考试语文、数学成绩特别优秀的大约各多少人?

(2)如果语文和数学两科都特别优秀的共有6人,从(1)中的这些同学中随机抽取3人,设三人中两科都特别优秀的有X人,求X的分布列和数学期望.

(3)根据以上数据,是否有99%以上的把握认为语文特别优秀的同学,数学也特别优秀?

①若X~N(,2),

则P(X)0.68,P(2X2)0.96

n(adbc)2②K=

(ab)(cd)(ac)(bd)2③

P(K2K0)

0.50 0.40 …

0.010 0.005 0.001 K0

0.024

0.455 频率/组距

0.708 …

6.635

7.879 10.828 0.0088

0.008 0.0012

50

70

90 110

130

150

20、(本小题满分12分)

数学成绩

x2y2已知椭圆C1:221(ab0),F为左焦点,A为上顶点,B(2,0)为右顶点,

ab若7AF2AB,抛物线C2的顶点在坐标原点,焦点为F. (1)求C1的标准方程;

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(2)是否存在过F点的直线,与C1和C2交点分别是P,Q和M,N,使得SOPQ

1SOMN?如果存在,求出直线的方程;如果不存在,请说明理由. 221、(本小题满分12分)

已知函数f(x)(x2)(exax). (1)当a0时,讨论f(x)的极值情况;

(2)若(x1)[f(x)ae]0,求a的值. 请考生从第22、23 题中任选一题作答,并用2B铅笔将答题卡上所选题目对应的题号右侧方框涂黑,按所选涂题号进行评分;多涂、多答,按所涂的首题进行评分;不涂,按本选考题的首题进行评分. 22、(本小题满分10分)【选修4——4:坐标系与参数方程】

x2+2cost在平面直角坐标系xOy中,曲线C1的参数方程为(t为参数),以坐标原点y2sint为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,并使得它与直角坐标系xOy有相同的长度单位,曲线C2的极坐标方程为2sin,曲线C3的极坐标方程为=(1)求曲线C1的普通方程和C3的直角坐标方程;

(2)设C3分别交C1、C2于点P、Q,求C1PQ的面积. 23、(本小题满分10分)【选修4——5:不等式选讲】

已知函数f(x)|xm|2x1.

(1)当m=1时,解不等式f(x)3; (2)若m6(0). 11,且当x[m,2m]时,不等式f(x)x1恒成立,求实数m的取值范围.

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理科数学

参考答案

1.B

2.C 3.C【解析】由两直线平行可得bcosBacosA0,由正弦定理可得11sinBcosBsinAcosA0,即sin2Asin2B,又A,B(0,),A+B(0,),22所以2A2B或2A+2B=,即AB或A+B=2cosAcosB,,当AB时,ab,此时两直线重合,不符合题意,舍去.则ABC是直角三角形. 4.

B

5.

B

6.C

7.C【解析】等比数列的公比q0,若a30,则a1q20,a10,a2015a1q20140,所以A错误;若a40,则aq130,aq10,a4102a1q31020,所以B错误;若a30,a3a1(1q2015)则a1=20,q1时,S20150,q1时,S2015=0(1q与1q2015同q1q号),所以C一定成立;易知D不成立. 8.B【解析】由题意得:d2k2,解得k22k3,且k22k303k1.2ab=(ab)2(a2b2)4k2(k22k3)3k22k3,所以:当k=3时,ab取到最大值9. 9.

A【解析】由线性区域可得y00,由题意得a(x02y)max,0表示(2,0)与y0x02(x0,y0)两点连线的斜率,由线性规划可得a1.

yx23701,所以01,7x023y0版权所有:中华资源库

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10.B 11.B

12.D

【解析】由xlnxx2(m2)x2m得xlnxx22x(2x)m,

xlnxx22x所以当x2时,满足m只有一个整数解或当0x2时,满足(2x)xlnxx22xm只有一个整数解. (2x)xlnxx22x2lnxx23x2令f(x),所以f(x),

(2x)(2x)2令g(x)2lnxx23x2,得g(x)(2x1)(x2),所以g(x)在(0,2)单调递增,x(2,)单调递减,所以g(x)maxg(2)2ln24622ln20,又g(1)0,

g(3)2ln320,g(4)4ln260,所以存在x0(3,4),使g(x0)=0,

所以f(x)在(0,1),(x0,)单调递减,在(1,2),(2,x0)单调递增,

所以当x(0,2)时,f(x)minf(1)1,当x(2,)时,f(x)maxf(x0),又

f(3)33ln3f(1),f(4)44ln2f(1),

且f(3)f(4)ln16e0,所以xlnxx22x(2x)m有且只有一个整数解的解为27f(4)mf(3),即x1或x3,所以mf(1或m1或44ln2m33ln3

13.

214.

1

15.

2

16.

[0,)

17.

【解析】(1)BAC2,PAC=,BAP,在PAB中,由余弦定理知326版权所有:中华资源库

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PB2AP2AB22APABcos在直角APC中,PC=63,得PB=3=AP,则BPA2,APC.33APcos323. (2)设APC,则ABP6,在直角APC中,PC=AP,在PAB中,cos由正弦定理知APsin()6PBsin6,PBAP2sin()6.所以1PB1=2Psin6C(APco)sAs3si,nPiA由nP题意知61111,sin1,所以的取值范围是(,1). 222PBPC18.【解析】(Ⅰ)证明:∵

PD=PB,且O为BD中点,∴

PO⊥BD. 在菱形ABCD中,∵

∠BCD=600,AB=2,∴

OA=3,OB=1. 又PB=2,

∴

PO=3.

∵

PA=6,∴

PA2=PO2+OA2,PO⊥OA. ∵

BD∩AO=O,∴

PO⊥平面ABCD;

(Ⅱ)建立如图所示坐标系,则

A(3,0,0),B(0,1,0),C(-3,0,0),D(0,-1,0),P(0,0,3). →→→→∴

AB=

(-3,1,0),BP=

(0,-1,3),BC=

(-3,-1,0),CD=

(3,-1,0),

z →P n1·AB

=0

设平面ABP的一个法向量为n1,由得

n=(1,3,1) 1→n1·BP

=0→→→→→→→设CM=

λCD,则

BM=

BC+

CM=

BC+

λCD=

(3(λ-1),-(λ+1),0). A D O B y M C x →n2·BM

=0设平面BPM的一个法向量为n2,由得

n2=(λ+1,3(λ-1),λ-1) →n2·BP

=0由

|cos< n1,n2>|=|5λ-3|512

=

得

5λ-6λ+1=0,∴

λ=1或λ=55

. 5(λ+1)2+4(λ-1)2→1→5即,当点M与点D重合或|CM|

=5

|CD|

时,锐二面角的余弦值为5. 版权所有:中华资源库

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19.【解析】解:(1)∵语文成绩服从正态分布N(95,17.52),

∴语文成绩特别优秀的概率为p1P(X130)(10.96)数学成绩特别优秀的概率为p20.0012200.024,

∴语文特别优秀的同学有5000.02=10人,

数学特别优秀的同学有5000.024=12人.

(2)语文数学两科都优秀的有6人,单科优秀的有10人,

10.02,

2X的所有可能取值为0,1,2,3,

321C10C10C327P(X0)3,P(X1)36,C1614C1656P(X2)CCC151,P(X3),3C1656C281102636316

∴X的分布列为:

X

P

0

1

2

3

1

2832715

1456563271519E(X)0123. 145656288(3)2×2列联表:

数学特别优秀

数学不特别优秀

合计

2语文特别优秀

语文不特别优秀

合计

6 4 10 6 484 490 12 488 500 500(648446)2144.56.635

∴K=1049012488∴有99%以上的把握认为语文特别优秀的同学,数学也特别优秀.

2220. 【解析】(Ⅰ)依题意可知7AF2AB,即7a2ab,由右顶点为B(2,0),

x2y21. 得a2,解得b3,所以C1的标准方程为432(Ⅱ)依题意可知C2的方程为y4x,假设存在符合题意的直线,

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设直线方程为xky1,P(x1,y1),Q(x2,y2),M(x3,y3),N(x4,y4), xky1联立方程组x2,得(3k24)y26ky90,

y21346k912k21由韦达定理得y1y2,y1y2,则y1y2,

2223k43k43k4联立方程组xky12,得y4ky40,由韦达定理得y3y44k,2y4xy3y44k21,若SOy3y44,所以1PQSO2M,N则112k2162y1y2y3y4,即,解得,2k1k223

3k4所以存在符合题意的直线方程为x21.【解析】(1)

已知f(x)(exax)(x2)(exa)(x1)ex2a(x1)(x1)(ex2a)

因为a0,由f(x)0得x1或xln2a. 66y10或xy10. 33①

当a=ex时,f(x)(x1)(ee)0,f(x)单调递增,故f(x)无极值;

2e时,ln2a1,则

2②

当0ax

f(x)

(,ln2a)

+ 递增

ln2a

(ln2a,1)

- 递减

1

(1,)

+ 递增

0

极大值

0

极小值

f(x)

2所以:f(x)有极大值f(ln2a)=a(ln2a2),极小值f(1)=ae

③ae时,ln2a1,则

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x

f(x)

(,1)

+ 递增

1

(1,ln2a)

- 递减

ln2a

(ln2a,)

+ 递增

0

极大值

0

极小值

f(x)

所以:f(x)有极大值f(1)=ae,极小值f(ln2a)=a(ln2a2)2

综上所述:0ae时,f(x)有极大值a(ln2a2)2,极小值ae;

2ea=时,f(x)无极值;

2ae时,f(x)有极大值ae,极小值a(ln2a2)2;

2(2)令g(x)f(x)ae,则(x1)g(x)0,

且g(x)f(x)(x1)(ex2a)

g(x)0,g(x)单调递减,e2a0,①a0时,所以当x1时,所以g(x)g(1)0,此时(x1)g(x)0,不满足题意;

③

由于g(x)与f(x)由相同的单调性,由(1)知

a.当a=xe时,g(x)在R上单增,且g(1)=0,所以x1时,g(x)0,x1时,g(x)0,

2e时,恒有(x1)g(x)0,满足题意;

2e时,g(x)在(ln2a,1)上单减,所以x(ln2a,1)时,g(x)g(1)=0,此时

2所以当a=b.当0a(x1)g(x)0,不满足题意;

c.当ae时,g(x)在(1,ln2a)递减,所以当x(1,ln2a)时,g(x)g(1)=0,此时

2(x1)g(x)0,不满足题意;

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综上:a=e. 222.【解析】(1)曲线C1的普通方程:(x2)2y24,即x2y2-4x0. 所以C1的极坐标方程为24cos0,即=4cos. 曲线C3的直角坐标方程:y3x(x0),...........5分

3(2)依题意,设点P、Q的极坐标分别为(1,),(2,). 66将=代入=4cos,得1=23,

6代入=2sin,得2=1,

6将=所以PQ12231,依题意得,点C1到曲线=61.所以SC1PQ的距离为6dOC1sin111PQd(231)3.

......10分

222-3x23.

【解析】(1)当m=1时,f(x)|x1|2x1,则f(x)2-x3x(x1)1(1x),

21(x)2由f(x)3解得x1或x1,即原不等式的解集为(,1][1,). .......5分

(2)1111f(x)x1,即xm+2x-1x1,又x[m,2m]且m,

42221,且x0

4所以0m所以1m1x+x12x1.即mx22x1. 222版权所有:中华资源库

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3x1令t(x)x22x1,则t(x)3x1(0x)2,

1(x)2所以x[m,2m]时,t(x)mint(m)=3m1,

所以m3m1,解得m12,

所以实数m的取值范围是(0,14).

......10分

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关于本教案的常见问题

Q:小结名师教学设计2是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《小结》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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