陶庵梦忆序/张岱名师教学实录｜教案在线预览

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《陶庵梦忆序》教学设计教学目标： 1、积累文言字词 2、品读文本，体会作者复杂的心情教学重点：明确文章内容教学难点：体会作者复杂的情感教学过程：一、导入提到中国古代的才子我们都能想到谁？（生畅所欲言）今天我们要来认识的也是一位才子，他就是张岱二、作者介绍（ppt展示，一生读）张岱（1597年－167

资料类型：教学教案文档

所属课文：陶庵梦忆序/张岱

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2018-06-26 07:37:00

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学校：抚顺德才高级中学

陶庵梦忆序/张岱名师教学实录

未知

2018-06-26 07:37:00

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关键词：陶庵梦忆序/张岱名师教学实录

正文

《陶庵梦忆序》教学设计

教学目标：

1、

积累文言字词

2、

品读文本，体会作者复杂的心情

教学重点：明确文章内容

教学难点：体会作者复杂的情感

教学过程：

一、导入

提到中国古代的才子我们都能想到谁？（生畅所欲言）

今天我们要来认识的也是一位才子，他就是张岱

二、作者介绍（ppt展示，一生读）

张岱（1597年－1679年），明末清初文学家，字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，山阴（今浙江绍兴）人。

他家自曾祖以来，都是显官，服用奢华；又是书香门第，先辈均是饱学之儒。张岱是公认的明代最伟大的文学家，著有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》、《三不朽图赞》、《夜航船》等绝代文学名著。一生落拓不羁，淡泊功名。爱好广泛，颇具审美情趣。喜欢游山逛水，深谙园林布置之法；既懂音乐，又谙弹琴制曲；善品茗，茶道功夫相当深厚；喜欢收藏，鉴赏水平很高；又精通戏曲，编导评论都要求至善至美。前人说：“吾越有明一代，才人称徐文长、张陶庵，徐以奇警胜，先生以雄浑胜。”

根据老师展示的内容我们提取几个关于张岱的关键词？

书香门第、官宦世家、淡泊名利、爱好广泛等

三、朗读

1、结合书下注释快速标注生字

2、一生一段朗读，他生校对字音

3、齐读

四、梳理文章内容（ppt展示文章内容，标注出重点字词）

1、小组讨论翻译

2、提问其中的重要知识点及重点句子

五、分析情感（以问题启示学生）

1、张岱将什么看作是一场梦？

今昔巨变

2、分别用一个词来概括张岱过去的生活和现在的生活？

过去——繁华奢靡

现在——凄凉困窘

展示资料链接帮助学生更好理解

出身官宦世家，书香门弟，家常渊源，“少为纨绔子弟，极爱繁华，好精舍，好美婢，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟。……劳碌半生，皆成梦幻。”

（《自为墓志铭》）

“年至五十，国破家亡，避迹山居。所存者，破床碎几，折鼎病琴，与残书数帙，缺砚一方而已。布衣蔬食，常至断炊。”

（《自为墓志铭》）

3、文中在张岱看来造成这种今昔巨变的原因是什么？

种种罪案，从种种果报中见之。

4、那么难道真是他以前过于豪华的生活使之现在遭到报应吗？以至于让他生活的如此凄凉困窘？

国破家亡

5、于一场大梦之中，张岱仍痴迷于心的东西是什么？

请结合文中“伯夷叔齐”和“卢生好名”的典故分析。

六、小结

张岱，他就是这样一个复杂的痴人——

他有较浓厚的佛家思想，但并非是佛教的虔诚信徒；

他生于诗书礼仪之家，思想却自由散漫但有强烈的民族意识；

他明知故国不再，人世已非，却仍名根坚固，心系旧朝。

七、作业

文中复杂的情感其实是张岱复杂的人生态度的体现，张岱的人生态度中最能触动你的是什么？就其一点来谈即可。（不少于200字）

关于本教案的常见问题

Q：陶庵梦忆序/张岱名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《陶庵梦忆序/张岱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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