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《二次函数在闭区间上的最值》教学设计 新课标理念:教学过程是展示学生的过程,是让学生展示的过程。本着此出发点和归宿点,本节课借助多媒体辅助教学,采用“引导—探究式”教学方法。整个教学过程遵循“直观感知—操作确认—归纳总结”的认知规律,注重学生亲身经历知识的建构过程,注重发展学生的思
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小结教案公开课一等奖
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关键词:小结教案公开课一等奖
正文
《二次函数在闭区间上的最值》教学设计
新课标理念:教学过程是展示学生的过程,是让学生展示的过程。本着此出发点和归宿点,本节课借助多媒体辅助教学,采用“引导—探究式”教学方法。整个教学过程遵循“直观感知—操作确认—归纳总结”的认知规律,注重学生亲身经历知识的建构过程,注重发展学生的思考、探究、归纳总结能力,具体体现在以下几个方面:
1.二次函数在闭区间上的最值的求解策略和基本题型没有直接给出,而是通过简单的例题,借助动画演示,深入浅出,引导学生讨论交流,给学生充分活动的时间与空间,帮助学生从自己的实践中获取知识。教师只是适时引导、纠错、评析,使学生更好的参与教学活动,展开思维,这样不仅避免了学生死记硬背,而且使学生亲身经历知识的建构,从而体验探索的乐趣与成功的喜悦,增强学习数学的兴趣,更利于能力的形成和发展。
2.本节中教师不作例题示范,而是让学生先尝试完成,后讲评明晰。为更好地巩固求解策略的运用,设置了有梯度的练习,其中:“试试就能行”是三类题型的跟踪练习;“勇攀高峰”是这节课内容的一个拓展和延伸,意在提高学生综合处理问题的灵活和应变的能力。“更上一层楼”意在强化练习。教学中可针对学生的具体情况,调整讲课策略和进度。
3.以问题讨论的方式进行小结,培养学生反思的习惯,鼓励学生多交流、多质疑、多概括。
4.作业分为巩固型和拓展型,这样,有助于培养学生的发散思维,也能使不同层次的学生都能得到很好的锻炼。
一、二次函数闭区间上的最值问题
1
一元二次函数的区间最值问题,核心是对函数对称轴与给定区间的相对位置关系的讨论。一般分为:对称轴在区间的左边,中间,右边三种情况. 2 设f,求f(x)在x[m
,n]上的最大值与最小值。()xaxbxc(a0) 分析:将f(x)配方,得对称轴方程xb
2a 当a0时,抛物线开口向上
若b[m,n]必在顶点取得最小值,离对称轴较远端点处取得最2a大值;
若b[m,n]
2a 当a0时,抛物线开口向上,此时函数在[m,n]上具有单调性,故在离对称轴xb较远端点处取得最大值,较近端点处取得最小值。当2a时,如上,作图可得结论,对二次函数的区间最值结合函数图象总结a0如下:
当a0时
f(x)maxb1f(m),(mn)(如图1)2a2
b1f(n),(mn)(如图2)2a2
2
bf(n),n(如图3)2abbf(),mn(如图4)2a2abf(m),m(如图5)2af(x)min
当a0时
bf(n),n(如图6)2abbf(),mn(如图7)2a2abf(m),m(如图8)2af(x)max
b1f(m),(mn)(如图9)2a2f(x)min
b1f(n),(mn)(如图10)2a21. 定二次函数在定区间上的最值
二次函数是给定的,给出的定义域区间也是固定的,我们称这种情况是“定二次函数在定区间上的最值”。
3
2 例1. 函数y在区间0,3上的最大值是_________,x4x2最小值是_______。
22 例1:
解:函数y是定义在区间0,3x4x2(x2)2上的二次函数,其对称轴方程是x,顶点坐标为(2,2),且其图2象开口向下,显然其顶点横坐标在[0,3]上,如图1所示。函数的最大值为f(2)2,最小值为f(0)2。
22 例2. 已知2的最值。
x3x,求函数f(x)xx12 例2:
解:由已知2x3x,可得0x3,即函数f(x)是定义23在区间0,上的二次函数。将二次函数配方得21131f(x)x,其对称轴方程x,顶点坐标,222423,且图43象开口向上。显然其顶点横坐标不在区间0,内,如图2所示。函数2319。
f(x)的最小值为f(0)1,最大值为f242 解后反思:已知二次函数f((不妨设a0),它的x)axbxcb4acb2b图象是顶点为,、开口向上的抛物、对称轴为x4a2a2a线。由数形结合可得在m,n上f(x)的最大值或最小值:
(1)当bm,n时,f(x)的最小值是2a2acbb4)、f(n)中的较大者。
f,f(x)的最大值是f(m2a4a
4
(2)当 若bm,n时
2abm,由f(x)在m,n上是增函数
2a 则f(x)的最小值是f(m),最大值是f(n)
若nb,由f(x)在m,n上是减函数
2a 则f(x)的最大值是f(m),最小值是f(n)
2. 动二次函数在定区间上的最值
二次函数随着参数a的变化而变化,即其图象是运动的,但定义域区间是固定的,我们称这种情况是“动二次函数在定区间上的最值”。
2 例3. 已知x21,且a,求函数f(的最值。
20x)xax31x1,a2 例3:解:由已知有,于是函数f(x)是定义在区间1,1上的二次函数,将f(x)配方得:
2aa f(x)x3
242 二次函数f(x)的对称轴方程是xa
2aa2 顶点坐标为,3,图象开口向上
42a1的左侧 由a2可得x1,显然其顶点横坐标在区间1,2或左端点上。
函数的最小值是f(,最大值是f(。
1)4a1)4a221上的最大()xax4axa1 例4. 已知二次函数f在区间4,值为5,求实数a的值。
5
22 例4:
解:将二次函数配方得fx,其对称()a(x2)a4a12轴方程为x,顶点坐标为(,图象开口方向由a决定。22,a4a1)很明显,其顶点横坐标在区间4,1上。
若a0,函数图象开口向下,如图4所示,当x时,函数取得2最大值5 2 即f(
2)a4a15 解得a210
故a
210(a210舍去) 若a0时,函数图象开口向上,如图5所示,当x时,1函数取得最大值5 2 即f()
15aa151或a6 解得a
故a
1(a6舍去) 综上讨论,函数f(x)在区间4,1上取得最大值5时,a210或a1
解后反思:例3中,二次函数的对称轴是随参数a变化的,但图象开口方向是固定的;例4中,二次函数的对称轴是固定的,但图象开口方向是随参数a变化的。
3. 定二次函数在动区间上的最值
二次函数是确定的,但它的定义域区间是随参数t而变化的,我们称这种情况是“定函数在动区间上的最值”。
2t1上,求f(x)x)(x1)1 例5. 如果函数f(定义在区间t,的最小值。
6
例5:
解:函数f(x)(x1)21,其对称轴方程为x1,顶点坐标为(1,1),图象开口向上。
如图6所示,若顶点横坐标在区间t,t1左侧时,有1t。当xt时,函数取得最小值
fx()minft()(t1)21。
如图7所示,若顶点横坐标在区间t,t1上时,有t1t1,即0t1。当x1时,函数取得最小值
f()xminf(1)1。
如图8所示,若顶点横坐标在区间t,t1右侧时,有t11,即t0。当xt1时,函数取得最小值
fx()2minft(1)t1
(t1)21,t1 综上讨论,f(x)min1,0t1
t21t0 例6. 设函数f(x)x24x4的定义域为t2,t1,对任意tR,求函数f(x)的最小值(t)的解析式。
例6:
解:将二次函数配方得:
fx()x24x4(x2)28
其对称轴方程为x2,顶点坐标为(2,8),图象开口向上
若顶点横坐标在区间t2,t1左侧,则2t2,即t4。当xt2时,函数取得最小值
f(t2)(t4)28t288t
7
若顶点横坐标在区间t则t,即3。2,t1上,22t1t4当x2时,函数取得最小值
f(2)8
若顶点横坐标在区间t,即t3。当2,t1右侧,则t12时,函数取得最小值
xt122 ft
(1)(t3)8t61tt28t8(t4) 综上讨论,得(t)8(3t4) t26t1(t3)4. 动二次函数在动区间上的最值
二次函数是含参数的函数,而定义域区间也是变化的,我们称这种情况是“动二次函数在动区间上的最值”。
222 例7. 已知y,且当x的a时,S4a(xaa)(0)(x3)y最小值为4,求参数a的值。
2 例7:
解:将y4ax(a)代入S中,得
S(x3)24a(xa) x22(32a)x94a2
x(32a)12a8a22 则S是x的二次函数,其定义域为x,对称轴方程为a,2,顶点坐标为(,图象开口向上。
x32a32a,12a8a) 若32,即0
aaa1212a8a4 则当x时,S
32a最小1
2 若32,即a
aa11 此时,a,或a
8
2 则当x时,S
a(32a)128aa4a最小21,a1 此时,a,或a(因a舍去)
51 综上讨论,参变数a的取值为a,或a11,或a
52 另外,若函数图象的开口方向、对称轴均不确定,且动区间所含参数与确定函数的参数一致,可采用先斩后奏的方法。二次函数在闭区间上的最值只可能在区间端点、顶点处取得,不妨令之为最值,验证参数的资格,进行取舍。
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