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固体的热胀冷缩教师姓名： 王 艳学 校：龙辛庄中心小学学 科： 科 学适用年级： 四年级实验名称：固体的热胀冷缩实验器材：小灯泡、开关、导线若干、镊子、酒精灯、铁架台、教学电源、火柴、金属固体、托盘实验原理：连接一个闭合的电路，断开其中的一部分，用固体金属连接，根据固体热胀冷缩
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17 让瘪乒乓球鼓起来课件配套优秀
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关键词：17 让瘪乒乓球鼓起来课件配套优秀
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固体的热胀冷缩
教师姓名： 王 艳
学 校：龙辛庄中心小学
学 科： 科 学
适用年级： 四年级
实验名称：固体的热胀冷缩
实验器材：小灯泡、开关、导线若干、镊子、酒精灯、铁架台、教学电源、火柴、金属固体、托盘
实验原理：连接一个闭合的电路，断开其中的一部分，用固体金属连接，根据固体热胀冷缩的性质，用酒精灯对固体进行加热，固体受热后会膨胀，就会连接到到另一个金属片，是电路又形成一个新的闭合回路，从而使小灯泡亮起来。
创新点介绍：本实验为探究固体的热胀冷缩，教材里的实验原型是加热铁球，铁球受热后会膨胀就通不过铁圈，冷却后就能通过。在实际操作中，铁球加热会时间较长，所以我选取了加热较小的金属片，膨胀后让小灯泡亮起来，从而让学生认识固体受热后会膨胀。
实验过程：1、连接一个闭合回路，是小灯泡亮起来。
2、断开其中的一部分，用金属固体代替。
3、用酒精灯加热其中的一片金属片，金属片受热后会膨胀，从而和上面的金属片相连形成一个闭合的回路，是先灯泡亮起来。
实验现象：小灯泡亮起来了。
实验结论：固体有热胀冷缩的性质。
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