一 技术与设计的关系ppt配套教案板书设计

授课时间

课 题

西安华山中学教师专用教案纸

11-12学年第二学期第7周

技术与设计的关系

理解技术与设计的关系

第

5

课时

教学目的

了解技术发展对设计产生的重要影响

理解设计的丰富内涵，形成设计的意识

教学重点

教学难点

教学设想

（教法、学法）

教 具

理解技术与设计的辩证关系

培养学生多角度思考问题、建立正确技术设计观念

引导法、问题驱动、演示法、讨论法、讲授法

多媒体课件、手机

教

学

过

程

设

计

一、新课导入

设计存在于我们日常生活的各个角落，我们今天生活的世界就是一个

技术的世界，而任何一项技术的创新和改进都离不开设计，设计丰富了我

们的生活、工作和学习。设计给我们带来了生活的快乐和事业进取成功的

意义。因此，设计于我们就象说话走路一样自然，也象空气一样无所不在。

室内装修设计图、建筑设计图、服装设计图、及各种生活技术产品设计

图主要以电话技术发展史收集图片为例：手摇电话——拨号电话——固定

电话——移动电话——大哥大手机——具备各种功能和新颖款式手机等

结论 生活中处处存在着设计。

技术的发展离不开设计

补充材料

教

后

记

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引导学生从上述展示的图片进行分析归纳得出：设计具有丰富的内涵，

设计是基于一定设想的，有目的的规化及创造性活动。一项技术的创新需

要设计，一个技术产品的更新需要设计，一项新工艺的改进也需要设计。

阅读案例 1、书写工具 2、电动剃须刀

分组讨论

（1）根据上述多媒体展示的图片和以上两案例，谈谈设计对技术的发展有

什么重要价值？

（2）设计促进技术发展的例子还有很多，你能想到哪些？

汇总：设计需要综合考虑很多因素，设计既要照顾实用的价值，体现出技

术的魅力，同时也要考虑到美观的要求，体现艺术的风采。

多媒体展示一组服装设计图片，引导学生注意服装设计的一些设计细节和

小亮点。比如，面料的选择、色彩的搭配、款式的特点，甚至扭扣的处理

及一些装饰性的配件点缀……处处都体现出设计的美感和技术的魅力。

案例阅读环保餐具的设计

思考

通过环保餐具的设计，你能否得到启发，谈谈生活中可以利用哪些农副

产品中不能被食用的部分创造性地设计制作一些简单的生活用具？

结论

设计促进技术的革新。设计是技术成果转化的桥梁和纽带。富有创造

力的设计赋予了技术新的品质，使人类的可持续性发展成为可能。

二、技术更新对设计产生重要影响

案例阅读达芬奇的飞行器

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提问 达·芬奇设计的飞行器在当时为什么没有得到应用？

结论：由于当时的技术水平不能满足其设计的要求，所以达·芬奇设计的飞

行器没有得到应用。

案例阅读

灯具

思考

请大胆设计，随着科学技术的进步，灯具的设计还将会有什么新发展？

结论

技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。技术的

进步直接制约着设计的发展，先进的技术可以设计得以实现。

三、设计的丰富内涵

设计有技术设计和艺术设计之分。一般意义上的设计指的是综合设计。

以电视和冰箱的设计为例加以说明技术设计主要侧重于功能、结构、材料、

程序和工艺的重要性；以服装设计和雕像设计为例说明艺术设计侧重于欣

赏、审美、色彩、造型等更注重感觉的需求；以建筑设计和手机设计说明

技术设计与艺术设计的和谐统一来说明设计的丰富内涵。

可以请学生再列举一些生活中常见的设计，说说主要侧重的是什么设

计？细细体会设计的丰富内涵。

阅读教材 第30页 “设计的丰富内涵”一段

马上行动

根据上文提示，请试着归纳艺术设计和技术设计的侧重点。

技术设计：功能、结构、材料、 、 ……

艺术设计：色彩、造型、 、 、 ……

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资料剪辑：

板书设计：

作业内容及批改情况：

练习：31页第1题

教案检查：

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