Unit 10 Is he a farmer?设计意图｜教案在线预览

资料摘要

Unit 10 Is he a farmer 教学目标1、能听懂、会说、认读新单词teacher、farmer、postman、nurse。2、能初步运用“Is he a farmer？”“Yes,he is./No,he isn’t.”询问他人职业，并能对别人的询问做出恰当的回答。3、能听懂、会说

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 10 Is he a farmer?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

123

下载次数

更新时间

2018-06-15 00:11:00

来源学校

学校：郴州市第十八完全小学

Unit 10 Is he a farmer?设计意图

未知

2018-06-15 00:11:00

123

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 10 Is he a farmer?设计意图

正文

Unit 10 Is he a farmer 教学目标

1、

能听懂、会说、认读新单词teacher、farmer、postman、nurse。

2、

能初步运用“Is he a farmer？”“Yes,he is./No,he isn’t.”询问他人职业，并能对别人的询问做出恰当的回答。

3、

能听懂、会说A部分的对话。

教学重点

能听懂、会说、认读新单词teacher、farmer、postman、nurse。

教学难点

能初步运用“Is he a farmer？”“Yes,he is./No,he isn’t.”询问他人职业，并能对别人的询问做出恰当的回答。

教学准备

PPT课件

教学过程

Step 1 Warming up 1、

New words （1）

教师出示图片，带读单词farmer，请学生单个读，然后拼读并板书在四线三格中。

（2）

教师拿出一封信

T：Look at this latter，Who sent it to me？A postman sent it to me. 出示图片，带读单词

postman，并用划横线的形式将之分解成post和man两个部分，然后拼读在四线三格中。

（3）

教师出示nurse的图片

T：What‘s

she？

S：She is a nurse. 教授单词nurse，并将其板书在四线三格中。

（4）

游戏：中英互说、大小声

2、

New sentences 教师出示职业图并提问

T:（出示邮递员图片）Is he a farmer？

S：No,he isn’t. T:（出示农民图片）Is he a farmer? S：Yes,he is. 板书并带读句型：Is he a farmer? Yes,he is./No,he isn’t. Step 3 Practice 1、

听录音A部分，画出所有有关职业的单词。

2、

小小翻译家，一般疑问句的再次讲解。

3、

学生自读课文，引导学生正确模仿语音语调。

Step 4 Consolidation Free talking Tim wants to ba a postman,What do you want to be?

关于本教案的常见问题

Q：Unit 10 Is he a farmer?设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 10 Is he a farmer?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 10 Is he a farmer?设计意图