Unit 6 How many pens are there?优秀教案｜教案在线预览

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《Unit 6 How many pens are there?》的教学设计桃源县漳江小学罗英一、教学目标1、知识目标: 1、掌握单词：thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 2、用“How many

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所属课文：Unit 6 How many pens are there?

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学校：桃源县漳江小学

Unit 6 How many pens are there?优秀教案

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关键词：Unit 6 How many pens are…优秀教案

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《Unit 6 How many pens are there?》的教学设计

桃源县漳江小学

罗英

一、教学目标

1、知识目标:

1、

掌握单词：thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen

twenty 2、

用

“How

many ... are there?”提问。

掌握句型：“How many pens are there?”

“There

are...”

3、情感目标：培养学生相互交流合作学习的能力。

二、教学重点和难点

1．掌握单词：十一至二十的单词thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty的读音。

2．用

“How many ...are there?”询问物体的数量。

3．学生能灵活运用新句型进行简单地交流。

三、教学准备：多媒体课件、课文录音

四、教学过程

一、热身复习

1、师生问好。

2、利用多媒体课件做游戏，复习数量词1---10。

3、教师将学生分成两大组，比一比看哪个组获胜。

二、导入新授

1、教师利用多媒体课件出示图片，利用数学加减乘除学习11---20的新单词thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen

twenty。

2、学生跟读单词和短语。

3、游戏：说出你所看到的单词。帮助学生巩固单词。

4、游戏：做一做，猜一猜。学生动作表演，其他学生猜单词和短语。

5、用图片引出新句型。

6、学生跟读句型并理解句型的意思。

7、教师利用多媒体课件出示图片，学生根据图片回答问题。

8、教师利用多媒体课件出示图片，请学生进行问答练习。

9、学生分四人一小组，操练句型，汇报展示。

三、巩固拓展

1、学生仔细听录音，跟读课文。

2、学生跟教师朗读课文。

3、学生分角色朗读课文对话。

4、学生分小组操练对话，然后上台表演对话。

四、教师小结

1、教师引导，学生齐读板书的内容。

2、学生谈一谈本节课的收获。

3、教师小结本节课的知识和比一比的情况。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 6 How many pens are there?优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 6 How many pens are there?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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