Unit 7 Is this an orange?多媒体教案及点评

Unit 7 Is this an orange ?

教学设计

Period 1 一、教材分析

本课选自湘少版小学英语三年级下册第七单元的第一课时，包括Part A Let’s listen and say 和Part B Let’s learn 两部分。本课主要学习五种水果单词apple 、orange 、banana、lemon 、 pear和一般疑问句“Is this a/an…?并能用“Yes, it is. / No, it isn’t.

”简单回答。学习an/a的用法，而“an”用于以元音音素开头的单词前。“a”用于以辅音音素开头的单词前。 二、教学目标

1.知识目标：

学习五个水果类新单词，学习一般疑问句的用法以及它的两种回答形式。

2.技能目标：

看到水果实物会用英文说出来，会用重点句型进行日常会话。

3.情感目标：

通过各种形式的教学活动激发学生学习英语的兴趣，在活动中培养学生的合作意识和竞争意识；

知道水果对人的身体健康有益处，养成每天吃水果的好习惯。

三、教学重点和难点

重点：能用句型“Is this a/an…”询问水果名称并回答。orange既

可作颜色指橙色，又可作水果指橘子。

难点：a / an的区别及用法。

四、教学用具：

PPT，卡片，实物水果，水果头饰，音视频，贴纸。 五、教学方法：

游戏教学法，小组合作法，竞赛法，角色扮演法。

六、教学过程

Step 1 Warming up 1.Greetings .

2.Revision --- listen the vidio. （放动物声音音频复习学过的句型“What’s this? It’s

a…”为新授课做好铺垫。） 3.Listen and sing a song(apple trees) Step 2 Presentation and drill 1.New words and new sentence pattern. (1) apple

1.师：Just now,we listened a song.can you guess what’s the fruit in the song?

S s：Apple . T:Yes，it’s an apple. Apple, apple, this is an(重读) apple . 2.出示苹果单词卡片,个别读，集体读，并利用卡片进行师生配合同桌问答。

T: Apple, apple.This is ... .(教师指着苹果图片引导学生说句子)

Ss: This is an apple.

T: Is this an apple?（引导学生回答） Ss:Yes , it is. (全班分成四个小组，每组画一棵水果树，当学生回答正确时，给相应的水果树上画上水果，看最后哪组的果树上结的水果多。;引导学生回答并板书Is this an apple?/Yes, it is.本句型结构是本课的难点，从现在开始学习句型便于学生反复操练)

(2)用同样的方法学习水果单词：orange 、banana、pear、lemon. 并强an apple 和an orange的连读。

(3) market 出示水果商店，教学market，强调This is a market,it isn’t a classroom. (4)词汇操练：

Magic eyes. (用PPT出示水果卡片，学生说出所看到的单词） Guess,guess,guess.(学生猜猜图片中的水果单词，猜对的奖励所答水果简笔画) Step 3 Practice 1. Let’s listen. 2. Let’s listen to the dialogue and answer the questions. (1)Listen and say

不打开书，听音，然后圈出所听到的水果单词，让各层面的学生有机会参加。

(2)Listen and answer.

①How many fruits are there in the lesson? ②What are these? (3)听音，跟读。

(4)Read the text emotionally: 逐步有感情地朗读。（强调This is a market. It isn’t a classroom.的情感带读。） (5)Read and act：小组分角色表演对话。

(6)用水果头饰表演。 (7)Chant.(利用自编的chant巩固本堂课的内容) Step 4 Consolidation 1. Make a survey：填写一张“个人喜好”调查表,记录小组内同学对水果

的不同喜好。

3.小结。 水果对我们身体有益，我们应该多吃各种水果。An apple a day keeps the doctor away. 4.Homework :

(1)读写part B部分单词，熟读part A课文 (2)做一份调查表,记录自己家庭成员对水果的不同喜好。

板书设计

Unit 7 Is this an orange?

apple

Is this a/an

orange

?

Yes,it is.

banana

No,it isn’t.

pear

lemon