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宏发圩中心小学四 年级 英语 集体备课教案 主备人姓名:王玲琳 修改人姓名: 课题年级教学内容教学目标教学掌握人体部位的名称重点教学身体部位单词单复数的运用难点课前PPT、单词卡片准备导教学过程歌曲导入:Teddy bear 二、学
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Unit 10 He has two feet.优秀教学设计说课稿
未知
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关键词:Unit 10 He has two feet.…优秀教学设计说课稿
正文
宏发圩中心小学
四 年级 英语 集体备课教案
主备人姓名:
王玲琳 修改人姓名: 课
题
年
级
教
学
内
容
教
学
目
标
教
学
掌握人体部位的名称
重
点
教
学
身体部位单词单复数的运用
难
点
课
前
PPT、单词卡片
准
备
导
教
学
过
程
歌曲导入:Teddy bear 二、学、教
1 复习有关于身体部位的单词:head、eye、nose、mouth、
ear、
2身体部位单词学习
一、导
1. 能听懂、跟读新单词 leg, foot, feet, finger, knee;
2. 能听懂、会说新单词 leg, foot, feet, finger, knee;
Unit 10 He has two feet. 四年级
时
间
2016年5月18日
修改意见
五个生词:leg,
foot,
feet,
finger, knee 学
(1)、教学单词foot, feet
①课件出示脚的图片,引出foot和feet ②教学foot, feet (2)、按以上方法教学knee, leg,finger (3)单词操练
教
学
过
程
快速反应:看图片读单词
游戏:touch your ……
3、小结(Let’s review)
教
三、练
1、看图片说出英语单词
2、填空。
1. This is a ____. (脚) 练
2. I have two ____. (脚)
3. She has ten ____. (手指)
4. We have two ____. (腿) 5. I have two ____. (膝盖)
Unit 10 He has two feet.
foot→
feet
knee→knees 板书
leg→legs
finger→fingers
文档信息
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作者信息
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来自:学校:新田县宏发圩中心校
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