Unit 3 What colour is this balloon?教学设计一等奖

Unit 3 What

colour

is

this

balloon? 教学设计

一．

教学目标

1.

能听懂，会说，认读新单词colour，balloon，red，blue，yellow. 2.

能用What

colour

is

this…？询问物体的颜色，并用It’s …对该询问作出回答。

3.

能听懂，会说A部分对话。

二．

教学重难点

重点：能听懂，会说，认读新单词colour，balloon，red，blue，yellow.能用What

colour

is

this…？询问物体的颜色，并用It’s …对该询问作出回答。

难点：区别balloon与blue的发音。

三．

学情分析

三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。学生学英语不久，有可能说的不好，有的还不敢说，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！

该年级学生有着极强的求知欲强和表现欲。根据学生的心理特点我课上多以表扬为主，注重对学生英语学习兴趣的培养，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！

四．

教学准备

多媒体课件

五．

教学过程

Step 1

Warming-up 1.

Greetings 2.

Sing a song 《Are you sleeping》

Step 2

Presentation 1.New words and sentence pattern. 1)

多媒体课件展示气球图片，提问What is it? 引出单词气球balloon，根据音标学习，分组练习。

2)

由已展示出的气球图片说出

They are beautiful. I like beautiful colour.学习单词colour.

3)

多媒体课件展示红色气球图片，提问What colour is this balloon?学习red以及初步感知句型It’s red. 4)

依次通过课件展示蓝色以及黄色气球图片，通过师生互问，学习单词blue，yellow，以及初步朗读并练习句型What colour is this balloon？It’s…

(单词学习过程中，通过分音节拍手区分单词balloon以及blue的发音) 5)

Quick response 学生根据老师指出的颜色快速说出对应单词. 6)

Magic eyes

学生快速说出多媒体课件展示的单词。

7)

Let’s chant Red,red,It’s red. Blue,blue,it’sblue. Yellow,yellow.it’s yellow. Colour,colour,I like colour. 3.

The dialogue 1)

Listen and count.听录音，数数你听到的颜色。

2)

Listen and check.再听一次，检查答案。

3)

Watch the video, and read .看动画，然后模仿读音跟读。齐读或分小组朗读。

4)

Act and Play.角色扮演。

Step 3

Practice

多媒体课件展示六个选项，学生自由选择一个后，完成选项所指定的任务。此活动旨在巩固所学的重点单词及句型，进行类似拓展。

Step 4 Consolidation 学生根据生活中的事物来练习句型What color is

this…? It’s…? Step 5 Homework 1.

熟读课文及单词。

2.

找出生活中的五颜六色。