Section A教学设计

含有行为动词的一般过去时

一、学习目标：

1、知道行为动词的一般过去时所表示的意义及标志性的时间状语。

2、熟记动词过去式的构成（规则变化和不规则变化）。

3、熟练运用助动词did进行行为动词的一般过去时的句式变化。

二、重点：动词过去式的规则变化及其读音和不规则变化

难点：进行行为动词的一般过去时的句式变化时助动词did的应用

三、教学过程

1、Lead in 教师播放一首英文歌曲what did you do? 任务一

掌握动词的规则和不规则动词过去式的构成规律。

2、学生讨论并分析观察讨论归纳出规则动词的过去式变化规律。

你能根据所给的这些单词总结一下动词过去式的规则变化吗？

（1）work—worked want---wanted play---played need---needed

规律：

（2）like---liked live---lived move---moved

规律：

（3）

study---studied carry---carried hurry---hurried

规律：

（4）

stop---stopped plan---planned

规律：

学生在掌握动词规则变化的后举出举个单词列在黑板上。

你知道下列这些动词的过去式吗？你能读出他们来吗？

1 put--let--- read----

2 sit--- begin---- run---

3 get--- forget---

4 know--- draw---

5 buy---bring--- teach---- catch---

6 keep--- sleep---

7 build---- lend---- send--- spend---

8 go--- do--- have/has--- come--- 任务二掌握含有行为动词的4种句型

教师展示图片及英语例句，引导学生写出并归纳含有行为动词的一般过去时的肯定句，否定句，一般疑问句和特殊疑问句4种句型。（这里只讲行为动词）

肯定句结构为：主语+动词的过去式+其他。

如：He went to the toy store yesterday.

否定句结构为：主语+did not (didn’t)+动词原形+其他。

如：He didn’t go to the toy store yesterday. 他昨天没去玩具店。

一般疑问句的构成：Did+主语＋动词原形＋其他？

特殊疑问句的构成：疑问词＋did+主语＋动词原形＋其他？

四、巩固练习

一、单项选择

1.I telephoned you the day before yesterday. But nobody_______. Oh, I _______ at home.

A. spoke the telephone, was

B. said the telephone, wasn’t

C.asked the telephone, wasn’t

D. answered the telephone, wasn’t

2.What did she do last night? _______________.

A.She listened to music

B. She listening tmusic

C. She listens music

D She listens to music

3.Did you ____ out for a walk after dinner? No, I _______.

A. went, am

B. goes, do

C go, didn't

D. going, did

4.________? I cleaned my shoes yesterday.

A. what do you do

B when did you clean your shoes

C. where did you clean your shoes

D What's the time

5.who_______ the doctor yesterday morning? My mother did

A. call

B. is calling

C. called

D. did call

6. My grandfather ____ me an interesting story last night.

A. spoke

B. said

C. told

D. talked

7.Tom_____ ten eggs last night. Now he______ eggs again

A.

A. eats, eats

B.

B. ate . eats

C. are, is eating

D. is eating , ate

二．翻译

1.你昨晚做了什么？_______________________?

2.我做作业了，你呢？_________________________?

3.我昨晚给我爷爷打电话了。________________________. 4.你父母昨晚在做什么？____________________?

5.我妈妈扫了厨房，我爸爸读了一本杂志。____________________________.

三．改错

1. Oh, I’m sorry. I can't speak for you. __________________________.

2.

I arrived in home early yesterday.________________________________________.

3.

What does your Japanese teacher like? She is very friendly.__________________.

4.Richard telephoned to my office four times yesterday.____________________________-.

5. What did your mother said to Mark?____________________________________________

6.Look at the boy. He is Mr.Brown son.____________________________________.

7.Jimmy can't answered the phone. He is busy.______________________________________

五、

当堂反馈小结

老师校对检查并做出总结: 一般过去时口诀

一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。动词要用过去式，时间状语句末站。

否定句很简单，didn’t 站在动词原形前，其他部分不要变。

一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其他部分依次站。

特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。最后一条请注意，

动词过去式要牢记。同学们把口诀记，学会一般过去时没问题。

六

、本节收获

通过学习的一般过去时和同学们分享在过去的美好时光所做的事并让学生们珍惜过去的快乐，在现在的时光里做一些有意义的事。