（演唱）彩色的中国优秀教案

彩色的中国

教学目标：

1.通过学唱歌曲，培养学生的爱国情感。

2.通过学唱歌曲，了解歌唱形式、音阶、调号等乐理常识。

3.通过演唱歌曲，学习并了解歌唱的基本要求。

教学重点：

1通过演唱歌曲，培养学生的爱国情感。

2通过演唱歌曲，了解相关乐理常识与歌唱基本要求。

教学难点：

发音练习及演唱中歌唱基本要求的运用。

教学时间： 一课时

教学过程：

一、导入（教师展示中国地图）

中国有56个民族，30多个省区，幅员辽阔，地形各异：有碧绿的平原，有金黄的沙漠；有巍峨的高山，也有奔流的江河……今天，让我们通过音乐欣赏《彩色的中国》，也愿同学们能通过学习欣赏能感受到音乐的美丽，走进音乐的殿堂。下面请欣赏：《彩色的中国》

二、把握作品主题

同学们，刚刚我们欣赏了《彩色的中国》谁能说说歌曲的情绪是怎样的？哪一句最能体现歌曲所传达出来的深情？

三、了解歌唱形式

歌曲的常见演唱形式有五种分别是：独唱、齐唱、轮唱、合唱、领唱，请同学们用最快的速度了解一下这五种演唱形式。再次聆听《彩色的中国》，说说这首曲子的演唱形式是什么？

四、我相信，我能唱！

小提琴或钢琴对你算得了什么呢？你的喉咙就是一种“乐器”，只要你愿意使用它，它的音乐就比世界上任何小提琴的音色都要美。

——匈牙利作曲家，音乐教育家柯达伊

当然，要想唱好一支歌，需要注意几个事项：一是姿势，二是感情，三是技能。请看课本第 页。先自由朗读并实践练习一下。

1姿势

坐姿端正，站姿沉稳，重心下沉，肩颈放松，两眼平视，表情自然，感情充沛，精神饱满。

2歌唱的基本要求

自信、富于感情地歌唱。注意协调身体运动，学习歌唱的基本技能，使歌声更加悦耳动听。

3、发音训练 注意声音连贯，气息平稳。

¾

5 3 1｜5 3 1 || mu ma 4跟旋律整体习唱。注意感受、体会抒情性三拍子歌曲的节拍规律：富有情感的轻盈、柔美。节奏特点：强

弱

弱。

五、分组比赛 全班分六到八组 展示成果。