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关键词：我怎样长大课堂实录【3】

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《我怎样长大》教学设计

元谋县能禹小学起绍辉

教学目标：

1、有感情地演唱歌曲《我怎样长大》，懂得今天的幸福生活来之不易的道理。

2、在唱歌实践中，巩固三拍子指挥手势。

教学重点：有感情地演唱歌曲《我怎样长大》。

教学难点：做好三拍子指挥并懂得指挥的手势含义。

教学过程

一、创设情境，复习导入。

1、复习已学歌曲《放飞梦想》（校歌）

教师伴奏，学生齐唱《放飞梦想》

2、谈话导入

这里是我们健康成长的摇篮，这里是我们放飞梦想的地方。我们都期盼着长大去实现梦想，那么我们应该怎样才能长大呢？今天就让我们一起来学习歌曲《我怎样长大》。

二、寓教于乐，学唱歌曲

1、初听歌曲，感受音乐情绪。

教师：歌曲情绪有什么特点？从歌曲中你感受到什么道理？

师生交流，说一说感受

2、感受歌曲节奏（学习铺垫）

出示两条节奏谱，并进行对比训练

4／4 X – X - ｜X X X - ｜ X X X X｜X - - -｜

3／4 X - X ｜ X - X ｜X- -｜X –

X ｜X X-｜ X.X X｜X- -｜X - -｜

3、复听音乐，感受节拍特点。

教师：你感受到这首歌曲的节拍有什么特点？属于那种拍子呢？

同桌或小组交流

4、复习三拍子的特点和指挥图示，并跟随老师模仿三拍子的指挥。

5、聆听教师范唱（边划拍子边唱），生边听边跟随教师划拍子。

6、学唱歌曲。

（1）教师范唱歌曲，学生划拍跟着默唱

（2）教唱歌曲。可以重点教唱部分乐句，视学生的情况而定。

7、跟随范唱音乐演唱歌曲，重点指导唱好音准及乐句尾音。

三、分组演唱，巩固练习

教师伴奏，学生演唱体验。

四、拓展延伸

1、歌曲创编：根据提示创编歌词

（1）小组合作完成

（2）展示学生创作

（3）师生互评

2、试唱自编歌曲

五、结束课堂

推荐励志歌曲《阳光总在风雨后》。

我怎样长大课堂实录【3】

我怎样长大课堂实录【3】

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