Lesson 7优秀教案案例

一、教学目标

1.四会单词collect ,magazine, part, drive 2.四会句子My father is a fan of model cars. 3.理解“谁是谁的粉丝”句型。

4.培养学生的阅读能力和合作学习能力。

教学重点 本课重点是四会单词和句子。 解决方法 读准音，按音标记

教学难点 本课的难点是句型和答语。

解决方法 机械操练 情景创编对话

课时

1

教学准备

照片等资料，单词卡片，录音机，磁带

二、问题探究

问题Q1：What is Li Ming looking? 最简单的一级问题，让学生通过初听对话来整体感知对话内容。

Q2: What’s Billy’s father’s collection? 具体问题

让学生在听读中深入了解课文。

Q3: How long has Billy’s father collected? 深入问题

讨论文中细节问题。

Q4: How much does Billy’s father know the cars? 拓展问题

让学生仿说

仿写

联系实际

提高综合语言能力

Q5：Can he drive? 三、教学过程

阅读前

1. 热身：师生、生生自由对话

Step 1

T: What’s your collection? S: …

T: What’s your father’s collection? S: …

T: let’s listen to the tape and finish the Exercise 1 on Page 阅读中

1. 听力训练

观看同学表演完成下题。(三名同学按照文本, 表演对话) 2跟老师读，找出课文中出现的词组

Model car, a fan of model cars, every part of a car 3.

齐读 回答问题

Q1：What is Li Ming looking? Q2: What’s Billy’s father’s collection? Q3: How long has Billy’s father collected? Q4:

How much does Billy’s father know the cars?

Q5：Can he drive? 自读 答疑

阅读后

1.练习重点句型

Look at my collection. Where did you get them? 2.创编并表演新对话 四、课堂检测

1. My father has got a lot of _____ (magazines)about cars. 2. Can you _____ a car? (drive) 3. I like films. And I’m a ____ of a films. (fna) 4. Wheels are a ______ of a car. ( atpr ) 5. Peter likes computer _____ (aegms). He plays it every day. 五、总结与作业

1.读课文三遍。

2.家长考四会单词和句子。

3.试着说说关于自己或家人的爱好等等。