Lesson 7优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标1.四会单词collect ,magazine, part, drive 2.四会句子My father is a fan of model cars. 3.理解“谁是谁的粉丝”句型。4.培养学生的阅读能力和合作学习能力。教学重点本课重点是四会单词和句子。解决方法读准

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 7

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2021-12-13 13:09:44

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学校：锦州市凌河区洛阳小学

Lesson 7优秀教案案例

未知

2021-12-13 13:09:44

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关键词：Lesson 7优秀教案案例

正文

一、教学目标

1.四会单词collect ,magazine, part, drive 2.四会句子My father is a fan of model cars. 3.理解“谁是谁的粉丝”句型。

4.培养学生的阅读能力和合作学习能力。

教学重点本课重点是四会单词和句子。解决方法读准音，按音标记

教学难点本课的难点是句型和答语。

解决方法机械操练情景创编对话

课时

教学准备

照片等资料，单词卡片，录音机，磁带

二、问题探究

问题Q1：What is Li Ming looking? 最简单的一级问题，让学生通过初听对话来整体感知对话内容。

Q2: What’s Billy’s father’s collection? 具体问题

让学生在听读中深入了解课文。

Q3: How long has Billy’s father collected? 深入问题

讨论文中细节问题。

Q4: How much does Billy’s father know the cars? 拓展问题

让学生仿说

仿写

联系实际

提高综合语言能力

Q5：Can he drive? 三、教学过程

阅读前

1. 热身：师生、生生自由对话

Step 1

T: What’s your collection? S: …

T: What’s your father’s collection? S: …

T: let’s listen to the tape and finish the Exercise 1 on Page 阅读中

1. 听力训练

观看同学表演完成下题。(三名同学按照文本, 表演对话) 2跟老师读，找出课文中出现的词组

Model car, a fan of model cars, every part of a car 3.

齐读回答问题

Q1：What is Li Ming looking? Q2: What’s Billy’s father’s collection? Q3: How long has Billy’s father collected? Q4:

How much does Billy’s father know the cars?

Q5：Can he drive? 自读答疑

阅读后

1.练习重点句型

Look at my collection. Where did you get them? 2.创编并表演新对话四、课堂检测

1. My father has got a lot of _____ (magazines)about cars. 2. Can you _____ a car? (drive) 3. I like films. And I’m a ____ of a films. (fna) 4. Wheels are a ______ of a car. ( atpr ) 5. Peter likes computer _____ (aegms). He plays it every day. 五、总结与作业

1.读课文三遍。

2.家长考四会单词和句子。

3.试着说说关于自己或家人的爱好等等。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 7优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 7》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Lesson 7优秀教案案例