3 紫金山上中山陵优秀教案设计

3.紫金山上中山陵

岑溪市三镇扶南小学

伍文秋

2018年4月28日

一、学习目标

1.通过学习让学生了解孙中山创建中国同盟会、领导武装起义，推翻清政府的统治，建立中华民国的革命历程及伟大的历史功绩。

2.让学生了解中华先烈不畏强暴、英勇抗战的壮举让学生懂得要立志为国、爱国的情怀。

二、教学重难点

1．激发学生的爱国主义情感和不断进取的意识，从而培养学生奋发向上、立志为国的情怀。

2.通过图片、文字资料培养学生的观察力和想象力。

三、教学过程

（一）、课件图片直接引入新课

1.出示南京中山陵图片

师：同学们，你们知道这是哪里吗？（集体回答：中山陵）

师：对，这就是紫金山上中山陵，在这座陵墓里安卧着伟大的革命先行者——孙中山先生，（课件出示孙中山的安卧图——出示孙中山的图片，下配介绍孙中山的文字，让学生齐读）。

2.中山陵自建成以来每年来这里参观旅游的人络绎不绝。（课件出示游客参观中山陵图片）

3.除此之外，全国各地以孙中山的名字命名的学校、公园、道路等数不胜数。（出示这些图片让学生读一读）

过度：孙中山到底是个怎样的人呢？为什么百年后还有那么多人去怀念他、崇敬他？大家想了解孙中山先生吗？（想）师：好，这节课就让我们一起走近孙中山先生。板书：紫金山上中山陵

（二）、师生互动：了解孙中山先生早期的革命活动

1.师：要了解孙中山先生就让我们通过一些图片来到孙中山先生生活的年代去感受一下当时的社会背景吧！（课件出示一些清末老百姓艰苦生活的图片）问学生看后的感受。指名回答。

2.对，在腐败无能的清政府统治下的社会人民生活在水深火热、苦不堪言之中。孙中山看到这个现实他决意救国。师：他首先怎么做？指名回答。（上书李鸿章遭拒）板书：上书李鸿章遭拒

3.寻求政府救国被拒绝的孙中山就一心某求救国道路，他清楚的明白要救国必须用武装起义的力量来推翻清政府统治。

师：他先后成立了什么组织？（指名回答）板书：创立组织

4.师：好，孙中山走上革命道路后，他与海内外的革命志士一起坚定不移地与清

政府展开武装斗争。出示孙中山领导的武装起义课件图片。板书：领导武装起义

5.师：他一共领导了多少次武装起义？请看大屏幕，问孙中山一共领导了多少次武装起义？（12次）其中几次是失败的？（11次）

师:对，大家试想一下，孙中山领导起义都已经经历了十多次的失败，可是他仍不灰心，不放弃。假如有报社记者要采访孙中山先生，将是如何采访的呢？互动：找两名同学分别扮演孙中山和记者。

6.同学们，从孙中山的言语中让我们真切的感受到他那颗滚汤的爱国之心，他为了追求真理，英勇抗战，百折不挠的精神值得我们学习。以后，当我们在学习上或生活中遇到挫折时，应该把孙中山这种永不言败的精神和勇气拿来才对呀！

7.大家请看大屏幕，一次又一次的起义积累了许多经验，终于迎来了曙光——武昌起义胜利了。出示武昌起义胜利图片

8.师：请大家看书（81页），然后回答几个问题。

（1）、武昌起义又被称作什么？（指名回答：辛亥革命）

（2）、武昌起义胜利后当时全国的情行是怎样？（指名回答）

（3）、孙中山哪一年建立了中华民国？就任临时大总统？（指名回答）

师小结：辛亥革命胜利后，推翻了清政府的领导，结束了两千多年的君主专制制度；建立了中华民国，这标志着一个新时代即将来临。板书：建立中华民国

（三）、互动

感悟

1.师：同学们，通过本课的学习，你们对孙中山应该有了一些了解和感触，因此，你们有什么想说的吗？指名回答

生1：我觉得孙中山很伟大。生2：我觉得孙中山很爱国。生3：孙中山这种百折不挠的精神值得我们学习。生4：孙中山是个伟人，值得我们去崇敬。师小结：同学们都非常棒，说得非常好，孙中山先生立下的丰功伟绩是我们每一个都不会忘记，也让我们永远的去怀念他、崇敬吧！板书：孙中山是伟大的革命先行者，值得后人崇敬

（四）、拓展延伸

现在是和平年代我们应该用什么方式去爱国呢？学生思考后回答

板书设计：

紫

上书李鸿章遭拒

金

后

革

孙

山

创建组织

人

命

中

上——孙中山——决意救国

崇

先

山

中

领导武装起义

敬

行

是

山

者

伟

陵

建立中华民国

值

大

（新时代开始）

得

的