18.远离毒品优秀教学设计说课稿

《远离毒品》教学设计

凉州区发展街小学 刘金玉

【设计理念】 毒品被称为当今世界的最大公害之一，吸毒的低龄化趋向已成为人们关注的世界性社会问题。在本节课的设想中，我坚持以人为本，在对学生进行毒品预防安全教育的基础上，从根本上关心学生的成长和发展，使他们树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们健康的生活情趣，珍惜、尊重自己和他人的生命，增强毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命，远离毒品”的合格接班人和宣传者。

【学情分析】 近年来，我国青少年吸毒人数逐年增加，在鸦片、海洛因等传统毒品尚未得到有效控制的情况下，吸食、制贩冰毒、摇头丸等新型毒品违法犯罪活动来势迅猛。部分孩子错误的认为，吸毒是一种时尚，不违法，吸食也不会成瘾，或者错误的认为不会有严重的后果，因此，学校对青少年开展毒品预防教育尤为重要。五年级的孩子心理属于波动期，容易受到新鲜事物的刺激和迷惑，没有自主能力，所以对学生进行认识毒品及其危害教育显得尤为重要，在他们幼小的心灵里树立一生远离毒品的健康人生观，至关重要。

【活动目标】

三维教学目标：

1.借助图片、文字介绍，了解什么是毒品以及毒品的种类等知识。

2.通过观看视频、案例，知道毒品的危害以及与毒品相关的违法犯罪行为，学会自我保护的方法，抵制毒品的诱惑。

3.培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性，自觉与涉毒违法犯罪作斗争。

教学重点：

1.了解什么是毒品，毒品的种类，认清毒品的危害，知道涉毒的违法性。

2.学会如何自我保护，远离毒品。

教学难点：

抵制毒品诱惑，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

【活动准备】 1．让学生关注学校的墙报、板报、宣传栏等关于毒品预防教育的知识。

2．准备常见的鸦片、海洛因、冰毒、大麻、吗啡、可卡因、罂粟、摇头丸等毒品图片，要准确、科学，课上给学生以直观的认识。

3．教学课件。

4. 毒品预防类的公益广告——FLASH视频资料。

【活动时间】一课时 【活动过程】 活动一：谈话揭示主题

同学们，你们听说过“毒品”这个词吗？那你们能说说你们对毒品的了解吗？

毒品危害人们的身心健康，吞噬人们的肉体和灵魂，直接毁灭我们美好的生活。这节课就让我们一起了解毒品及毒品的危害，学习如何自我保护，做到“珍爱生命，远离毒品”。

活动二：认识毒品、走进毒品

1.先请大家观看几幅图片。（播放ppt罂粟花图片资料）大家看完这些图片有什么感受？

2.课件演示罂粟花的变化过程：美丽的花朵—罂粟—毒品

3.毒品预防知识宣传员为大家介绍我国刑法对毒品的规定。

宣传员（学生）：根据《中华人民共和国刑法》第六章第357条第一款规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

4.介绍毒品的种类：（学生宣传员在出示每一种毒品名称课件的同时，给学生介绍其特性）

（1）鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，鸦片中有20种生物碱，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。

（2）吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有较强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢。吗啡作为药用有很强的止痛作用，但如果不是用于医疗目的滥用，却比鸦片更容易使人上瘾、毒性也更大。

（3）海洛因：俗称白粉，极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体

消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。

（4）冰毒：无味、透明的结晶体，学名是甲基苯丙胺。有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。能使人精神偏执、行为失控，吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。

（5）可卡因：是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象，如果大剂量，则可导致死亡。

（6）摇头丸：又称“疯药”、“狂欢丸”、“狂喜丸”，是致幻型苯丙胺类兴奋剂毒品，形状通常为五颜六色的片剂，有的片剂上还有图案或文字。人服食后会不由自主的手舞足蹈、摇头晃脑。同时，可能使人出现暴力攻击倾向，极易引发犯罪。

5.毒品知识考问：以下哪些是毒品？（ ）（多选）

A.大麻 B.海洛因 C.冰毒 D.毒药 E.香烟

【设计意图】毒品与学生的实际生活有一定的距离，要拒毒，必须得认识毒品。而教科书上没有毒品的图片，课前布置学生从网上搜集图片认识毒品的外形。教学中通过宣传员的介绍活动，既激发了学生学习的兴趣，又了解了相关知识。 活动三：了解毒品的危害

1. 观看毒品危害的小视频，想想毒品的危害有哪一些？

2.阅读课本105页的内容，结合观看的视频，小组讨论毒品的危害：

（1）毒品不仅会摧毁吸毒者的健康，它还能摧毁吸毒者的意志。

（2）毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。

（3）吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。

3.结合真实的案例，了解吸毒的危害。

4.小结：吸毒毁灭自己，祸及家庭，危害社会。

5.了解我国《刑法》关于毒品犯罪的规定：走私、贩卖、运输、制造毒品；非法持有毒品；引诱、教唆、欺骗他人吸毒；强迫他人吸毒；容留他人吸毒；非法提供麻醉药品、精神药品；包庇毒品犯罪分子等均构成了犯罪，都要负刑事责

任，也就是进监狱。

【设计意图】借助图片、案例，直观形象地展示出毒品对个人、家庭、社会的危害，给孩子以视觉上的冲击，思想上的震撼。 活动四：

“珍爱生命，远离毒品”从我做起

1.自读课本106页的内容，了解主人公吸毒的原因。

2.导致吸毒还有很多原因，学生交流。

3.教师小结诱发吸毒的种种原因。

4.学会远离毒品的一个拒绝的手势。

5.介绍世界禁毒日：6月26日

6.学生小组讨论小学生远离毒品的方法。

7.教师小结远离毒品的方法。

活动五：实践活动

1.观看禁毒公益宣传片。

2.看完这个短片，你们会选择什么？

3.让我们带着我们的选择一起向毒品宣誓说“不”！师生宣誓。

4.写下本节课的收获，并交流。

5.教师总结:同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。人的生命只有一次，我们要珍惜生命，从自己做起，从现在做起，号召我们身边的人和我们一起远离毒品，珍爱生命！